新叶教育是经关心下一代委员会部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、厌学、网瘾、叛逆、暴力倾向、离家出走、亲情淡漠等问题的孩子回归良好而成立的教育机构。新叶教育是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体，是一所以国学教育为主，心理辅导为辅的综合素质教育机构。新叶教育采取军事化管理，教学资质齐备，教育设施齐全，专业性强，专业师资居全国同行业前列。行为训练基地、心理咨询室、沙盘室等一应俱全，旨在通过一系列科学的、合理的、实用的教育过程，解决孩子的思想及行为习惯问题，提高学生综合素质。针对当前青少年中存在的叛逆、厌学、偏执、自闭、行为失调、情感冷漠、无自控力等问题，倡导“和谐式教育”理念，坚持“先接纳（适应）、再辅导（针对性解决）、后培养（培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态）”原则，实现“以心理辅导与行为习惯训练为龙头，以国学教育、亲情教育与感恩励志教育为补充，推动学员成人成才为目标”的教育宗旨。

1.新叶教育

2.致臻思源

3.东美实验学校

4.玉蓝教育

5.豫华教育

6.博智心理咨询疏导基地

7.云山卓越学校

8.新舟励志素质教育

9.青禾启卓拓展训练

10.护航青少年综合素质培训基地

以上排名不分先后顺序，仅供参考。

针对初中生的混居社会问题，教育方法和策略显得尤为重要。针对初中生混居现象的教育建议如下：

  了解更多原因：

  首先，家长和学校需要深刻认识初中生混入社会的原因。这可能与家庭环境、个人经历、缺乏关心和引导等因素有关。只有弄清楚问题的根源，才能制定有针对性的教育方案。

  加强家庭教育：

  家庭是孩子成长的第一课堂，父母必须承担起教育孩子的责任。要营造温馨和谐的家庭环境，给予孩子足够的关爱和陪伴。同时，家长要与孩子建立良好的沟通渠道，及时了解孩子的心理变化，引导孩子正确面对困难和挫折。

  学校教育指导：

  学校作为教育的主战场，应加强初中生的思想教育。通过主题班会、心理咨询课程等活动，引导学生树立正确的价值观、人生观、世界观。同时，学校应加强与家长的沟通与合作，共同制定教育计划，确保家庭教育与学校教育的一致性。

  关注心理健康：

  初中生正处于青春期，心理变化较大。学校可以配备专业的心理咨询师，为学生提供心理咨询和辅导服务。对于已经出现混社会行为的学生，应进行个体化的心理干预和辅导，帮助其认识到自己的错误行为，引导其重新融入社会。

  积极的激励和引导:

  针对初中生的混社会问题，不宜采用过于严厉或惩罚性的教育方式。相反，应关注积极的激励和指导。当学生表现出良好行为时，应及时给予肯定和鼓励；当他们表现出不良行为时，要耐心引导他们认识错误并改正。

  加强社会教育：

  社会教育也是初中生教育的重要组成部分。通过社团活动、志愿服务等，学生可以接触社会、了解社会、融入社会。同时，要加大对不良行为的打击力度，为初中生营造健康和谐的社会环境。

基地属性

一、新叶教育是帮助存在早恋、厌学、逃学、叛逆、离家出走、亲情淡漠、意志薄弱等问题的学生回归良好的教育基地。

二、办学宗旨：竭尽全力为帮助“异常行为青少年”回归良好、为构建和谐社会而不懈奋斗。

三、办学使命：让孩子麻木的心理感知痛苦、蒙昧的良知得以唤醒、迷失的自我重新找回、成功的信念再次燃烧。

四、发展目标：把机构办成高质量、现代化、有特色的全国领先的特殊教育基地。

五、工作方向：为教育孩子做更大努力，为基地争取更高荣誉，为社会创造更大福祉，为国家做出更大贡献。

教学方法：“GXL”教育体系——感化、行知、乐学

一、“G”感化 　以国学教育为主题，以感恩教育为理论，通过心理疏导打开孩子心扉，解开孩子的心结，清除孩子的心灵垃圾。用朋友式交谈探讨互联网知识、网络应用方法。用心理剖析、人生观讨论、行为教育，老师、教官共同生活等方式感化学员。

二、“X”行知 　通过严格的训练，引导其树立爱国主义精神，磨练学员意志、增强自信心、提高责任感、增强团队意识，提高自律性。通过野外拉练，使其认识大自然、 认识自我，提高野外生存能力，拓展其智力、体力及领导能力的均衡发展。通过各种活动教育学员学会互助互爱，学会感恩，学会做人，学会生活自理，提高对是非的分辨能力和自控能力。

三、 "L”乐学 　在快乐中学习，从学习中找到快乐。实行亲情教育、开放式教育，有目的地和学生进行多种形式的互动，在互动中培养其学习兴趣，循序善诱，使学生达到好学、乐学境界。

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