1.新叶教育

2.雷鹰青少年素质教育基地

3.国启青少年叛逆教育学校

4.玉蓝教育

5.正德教育

6.博智心理咨询疏导基地

7.洲影特训

8.新舟励志素质教育

9.青禾教育

10.护航青少年综合素质培训基地

以上排名不分先后顺序，仅供参考。

青春期，这个生命旅程中的璀璨而又复杂的篇章，对每一个孩子而言，都是一次深刻的自我发现与重塑。它如同一个既神秘又充满诱惑的迷宫，引领着少年们踏上一段寻找自我、理解世界的旅程。在这个阶段，孩子们的身体经历着迅猛的变化，从生理特征到心理状态，都在悄然蜕变。

内心世界里，青春期的孩子仿佛站在一个十字路口，面对着前所未有的挑战与抉择。一方面，他们渴望独立，希望摆脱父母的束缚，证明自己已经长大；另一方面，面对复杂的社会关系和学业压力，他们又时常感到孤独、无助，甚至恐惧。这种矛盾心理，让他们时而自信满满，时而自我怀疑，情绪如同过山车般起伏不定。

家长们在这一时期也扮演着至关重要的角色，他们既是孩子成长道路上的引路人，也是情感的港湾。然而，如何平衡关爱与放手，如何在尊重孩子个性的同时给予必要的引导，成为了许多家长面临的难题。过度的干涉可能会让孩子感到压抑，而放任自流又可能让他们迷失方向。因此，建立开放、信任的沟通渠道，理解并接纳孩子的情绪变化，成为家长们的必修课。

青春期还是一个探索自我身份、价值观和社会角色的关键时期。孩子们通过尝试不同的兴趣爱好、社交圈子，逐渐塑造出独特的个性与价值观。这一过程虽然充满挑战，但正是这些经历，让他们学会了独立思考，学会了如何在复杂多变的世界中找到自己的位置。

总之，青春期是一段既美丽又艰难的旅程，它要求孩子们勇敢地面对内心的矛盾与迷茫，同时也考验着家长的理解与支持。通过这段旅程，孩子们将逐渐成长为更加成熟、自信的个体，为未来的生活奠定坚实的基础。

基地属性

一、新叶教育是帮助存在早恋、厌学、逃学、叛逆、离家出走、亲情淡漠、意志薄弱等问题的学生回归良好的教育基地。

二、办学宗旨：竭尽全力为帮助“异常行为青少年”回归良好、为构建和谐社会而不懈奋斗。

三、办学使命：让孩子麻木的心理感知痛苦、蒙昧的良知得以唤醒、迷失的自我重新找回、成功的信念再次燃烧。

四、发展目标：把机构办成高质量、现代化、有特色的全国领先的特殊教育基地。

五、工作方向：为教育孩子做更大努力，为基地争取更高荣誉，为社会创造更大福祉，为国家做出更大贡献。

教学方法：“GXL”教育体系——感化、行知、乐学

一、“G”感化 　以国学教育为主题，以感恩教育为理论，通过心理疏导打开孩子心扉，解开孩子的心结，清除孩子的心灵垃圾。用朋友式交谈探讨互联网知识、网络应用方法。用心理剖析、人生观讨论、行为教育，老师、教官共同生活等方式感化学员。

二、“X”行知 　通过严格的训练，引导其树立爱国主义精神，磨练学员意志、增强自信心、提高责任感、增强团队意识，提高自律性。通过野外拉练，使其认识大自然、 认识自我，提高野外生存能力，拓展其智力、体力及领导能力的均衡发展。通过各种活动教育学员学会互助互爱，学会感恩，学会做人，学会生活自理，提高对是非的分辨能力和自控能力。

三、 "L”乐学 　在快乐中学习，从学习中找到快乐。实行亲情教育、开放式教育，有目的地和学生进行多种形式的互动，在互动中培养其学习兴趣，循序善诱，使学生达到好学、乐学境界。