新叶教育是经关心下一代委员会部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、厌学、网瘾、叛逆、暴力倾向、离家出走、亲情淡漠等问题的孩子回归良好而成立的教育机构。新叶教育是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体，是一所以国学教育为主，心理辅导为辅的综合素质教育机构。新叶教育采取军事化管理，教学资质齐备，教育设施齐全，专业性强，专业师资居全国同行业前列。行为训练基地、心理咨询室、沙盘室等一应俱全，旨在通过一系列科学的、合理的、实用的教育过程，解决孩子的思想及行为习惯问题，提高学生综合素质。针对当前青少年中存在的叛逆、厌学、偏执、自闭、行为失调、情感冷漠、无自控力等问题，倡导“和谐式教育”理念，坚持“先接纳（适应）、再辅导（针对性解决）、后培养（培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态）”原则，实现“以心理辅导与行为习惯训练为龙头，以国学教育、亲情教育与感恩励志教育为补充，推动学员成人成才为目标”的教育宗旨。

1.新叶教育

2.正苗启德

3.穗华心共辉国学文化

4.国瑾青少年素质教育基地

5.正德教育

6.爱德思睿教育 

7.心海岸素质教育

8.青禾启卓拓展训练

9.博智心理咨询疏导基地

10.护航青少年综合素质培训基地

以上排名不分先后顺序，仅供参考。

正规叛逆期孩子改造学校，是针对青少年叛逆、网瘾、行为失范等问题的专业教育机构。这些学校通常采用全封闭式的军事化管理，旨在通过严格而有序的生活和学习环境，帮助孩子纠正不良行为，重塑积极向上的生活态度。

学校的教育方法多样且全面，不仅注重行为规范的训练，还结合感恩励志教育和心理辅导等多种手段，从多个角度帮助孩子实现转变。感恩励志教育能够激发孩子的内在动力，让他们学会珍惜和感恩，从而更加积极地面对生活和学习。而心理辅导则能够深入了解孩子的心理状态，帮助他们解决内心的困惑和矛盾，增强自我认知和自我调节能力。

针对孩子沉迷网络游戏、早恋、小偷小摸等不良行为，学校会制定个性化的矫正方案。通过专业的心理辅导和行为训练，引导孩子认识到这些行为的危害性，并帮助他们逐步摆脱不良习惯。同时，学校还会注重文化课的教学，确保孩子在接受行为矫正的同时，不会耽误学业。

在学校的帮助下，许多叛逆孩子逐渐认识到了自己的错误，开始积极配合矫正计划，努力改变自己的行为。他们不仅在行为上有了明显的改善，更在内心深处树立了正确的价值观和人生观。

总之，正规叛逆期孩子改造学校是解决青少年叛逆、网瘾等问题的有效途径。通过全方位、多角度的教育方法，这些学校能够帮助孩子实现转变，重拾积极向上的生活态度。家长在选择这类学校时，应充分了解学校的教育理念、师资力量和教学环境，确保孩子能够得到真正的帮助和成长。

基地属性

一、新叶教育是帮助存在早恋、厌学、逃学、叛逆、离家出走、亲情淡漠、意志薄弱等问题的学生回归良好的教育基地。

二、办学宗旨：竭尽全力为帮助“异常行为青少年”回归良好、为构建和谐社会而不懈奋斗。

三、办学使命：让孩子麻木的心理感知痛苦、蒙昧的良知得以唤醒、迷失的自我重新找回、成功的信念再次燃烧。

四、发展目标：把机构办成高质量、现代化、有特色的全国领先的特殊教育基地。

五、工作方向：为教育孩子做更大努力，为基地争取更高荣誉，为社会创造更大福祉，为国家做出更大贡献。

教学方法：“GXL”教育体系——感化、行知、乐学

一、“G”感化 　以国学教育为主题，以感恩教育为理论，通过心理疏导打开孩子心扉，解开孩子的心结，清除孩子的心灵垃圾。用朋友式交谈探讨互联网知识、网络应用方法。用心理剖析、人生观讨论、行为教育，老师、教官共同生活等方式感化学员。

二、“X”行知 　通过严格的训练，引导其树立爱国主义精神，磨练学员意志、增强自信心、提高责任感、增强团队意识，提高自律性。通过野外拉练，使其认识大自然、 认识自我，提高野外生存能力，拓展其智力、体力及领导能力的均衡发展。通过各种活动教育学员学会互助互爱，学会感恩，学会做人，学会生活自理，提高对是非的分辨能力和自控能力。

三、 "L”乐学 　在快乐中学习，从学习中找到快乐。实行亲情教育、开放式教育，有目的地和学生进行多种形式的互动，在互动中培养其学习兴趣，循序善诱，使学生达到好学、乐学境界。

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