新叶教育是经关心下一代委员会部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、厌学、网瘾、叛逆、暴力倾向、离家出走、亲情淡漠等问题的孩子回归良好而成立的教育机构。新叶教育是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体，是一所以国学教育为主，心理辅导为辅的综合素质教育机构。新叶教育采取军事化管理，教学资质齐备，教育设施齐全，专业性强，专业师资居全国同行业前列。行为训练基地、心理咨询室、沙盘室等一应俱全，旨在通过一系列科学的、合理的、实用的教育过程，解决孩子的思想及行为习惯问题，提高学生综合素质。针对当前青少年中存在的叛逆、厌学、偏执、自闭、行为失调、情感冷漠、无自控力等问题，倡导“和谐式教育”理念，坚持“先接纳（适应）、再辅导（针对性解决）、后培养（培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态）”原则，实现“以心理辅导与行为习惯训练为龙头，以国学教育、亲情教育与感恩励志教育为补充，推动学员成人成才为目标”的教育宗旨。

1.新叶教育

2.正苗启德

3.穗华心共辉国学文化

4.国瑾青少年素质教育基地

5.正德教育

6.爱德思睿教育 

7.心海岸素质教育

8.青禾启卓拓展训练

9.博智心理咨询疏导基地

10.护航青少年综合素质培训基地

以上排名不分先后顺序，仅供参考。

叛逆孩子封闭式管教特训学校，作为一种针对青少年不良行为习惯的专业教育机构，近年来逐渐受到社会的广泛关注。这类学校通常采用军事化管理方式，通过严格的纪律制度，引导学生调整心态与行为，逐步改变厌学逃课、抽烟喝酒、打架斗殴、早恋网恋等各种不良习惯。

在封闭式管教特训学校中，学生们被置于一个相对封闭的环境中，远离了外界的干扰和诱惑。学校实行严格的作息时间表和纪律要求，确保学生能够在规定的时间内完成学习任务和日常活动。这种管理方式有助于培养学生的时间观念和自律性，让他们逐渐学会如何合理安排自己的时间和生活。

除了严格的纪律制度外，学校还注重心理辅导和行为训练。专业的心理辅导老师会深入了解学生的内心世界，帮助他们解决成长中的困惑和矛盾，增强自我认知和自我调节能力。同时，通过行为训练，学生能够学会如何更好地控制自己的行为，逐步改掉不良习惯。

在军事化管理下，学生们还需要参与各种集体活动和团队建设，这有助于培养他们的团队精神和合作意识。通过与其他同学的互动和交流，学生们能够学会如何尊重他人、理解他人，并在团队中发挥自己的作用。

经过一段时间的学习和训练，许多学生在封闭式管教特训学校中取得了显著的进步。他们不仅逐渐克服了不良行为习惯，还学会了如何面对困难和挑战，增强了自信心和责任感。这些变化不仅体现在学生的行为上，更在他们的内心深处留下了深刻的印记。

总之，叛逆孩子封闭式管教特训学校通过军事化管理、心理辅导和行为训练等多种手段，为青少年提供了一个改变不良行为习惯、重塑自我的平台。

基地属性

一、新叶教育是帮助存在早恋、厌学、逃学、叛逆、离家出走、亲情淡漠、意志薄弱等问题的学生回归良好的教育基地。

二、办学宗旨：竭尽全力为帮助“异常行为青少年”回归良好、为构建和谐社会而不懈奋斗。

三、办学使命：让孩子麻木的心理感知痛苦、蒙昧的良知得以唤醒、迷失的自我重新找回、成功的信念再次燃烧。

四、发展目标：把机构办成高质量、现代化、有特色的全国领先的特殊教育基地。

五、工作方向：为教育孩子做更大努力，为基地争取更高荣誉，为社会创造更大福祉，为国家做出更大贡献。

教学方法：“GXL”教育体系——感化、行知、乐学

一、“G”感化 　以国学教育为主题，以感恩教育为理论，通过心理疏导打开孩子心扉，解开孩子的心结，清除孩子的心灵垃圾。用朋友式交谈探讨互联网知识、网络应用方法。用心理剖析、人生观讨论、行为教育，老师、教官共同生活等方式感化学员。

二、“X”行知 　通过严格的训练，引导其树立爱国主义精神，磨练学员意志、增强自信心、提高责任感、增强团队意识，提高自律性。通过野外拉练，使其认识大自然、 认识自我，提高野外生存能力，拓展其智力、体力及领导能力的均衡发展。通过各种活动教育学员学会互助互爱，学会感恩，学会做人，学会生活自理，提高对是非的分辨能力和自控能力。

三、 "L”乐学 　在快乐中学习，从学习中找到快乐。实行亲情教育、开放式教育，有目的地和学生进行多种形式的互动，在互动中培养其学习兴趣，循序善诱，使学生达到好学、乐学境界。

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