新恒缔拓展基地专注于青少年成长中出现的问题进行引导，重塑，促进青少年综合素质提升已经超过十个年头，我们一直秉承“仁爱，求真，知行合一。”的教育理念采取全托管式管理，专项健康指导，心理辅导与疏通，身体素质训练，思想行为举止规范，传统优良文化与艺术赏析等措施，科学而健康高效的帮助青少年家庭解决孩子在成长过程中出现的肥胖体弱，思想偏激，易怒易燥，不思进取，习惯性坐享其成，厌学好玩，离家出走，爱慕虚荣，自私自利，不服管束，行为暴力，亲情淡漠等等行为与心理方面的问题。

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10.启迪励志教育基地

以上排名不分先后！仅供参考！

军事化学校对于网瘾很重戒不掉的孩子，通常会从环境管理、教育教学、心理辅导、行为矫正、家校合作等多方面采取措施，帮助孩子戒除网瘾，具体如下：

营造良好环境

限制电子设备使用：严格管控校园内电子设备的使用，除了必要的学习用途，禁止学生携带和使用手机、电脑等可能导致网瘾的电子设备，从源头上减少孩子接触网络的机会。

打造健康校园氛围：创建积极向上、丰富多彩的校园文化氛围，组织各种文体活动、社团活动等，如篮球比赛、书法绘画展览、音乐舞蹈表演等，吸引孩子参与，让他们在现实生活中找到乐趣和成就感，减少对网络的依赖。

开展教育课程

网络知识教育：开设专门的网络知识课程，让孩子了解网络的本质、功能、利弊等，使他们明白过度沉迷网络对身心健康、学习和生活的危害，培养正确的网络使用观念和意识。

传统文化熏陶：加强传统文化教育，通过学习国学经典、历史故事等，让孩子领略传统文化的魅力，增强文化自信和民族自豪感，丰富精神世界，提升自我修养，从而降低对虚拟网络世界的过度关注。

提供心理辅导

心理评估与诊断：配备专业的心理咨询师，对网瘾孩子进行全面的心理评估和诊断，了解他们沉迷网络的深层次原因，如是否存在学习压力、家庭问题、人际交往障碍等，为制定个性化的辅导方案提供依据。

个体与团体辅导：针对孩子的具体情况，开展个体心理咨询和团体心理辅导活动。个体辅导可以帮助孩子深入挖掘自身问题，找到解决办法；团体辅导则通过小组互动，让孩子在与同伴的交流和支持中，认识到自己不是孤立的，增强戒除网瘾的信心和动力。

心理拓展训练：组织心理拓展训练活动，如户外探险、团队合作游戏等，帮助孩子提升心理素质，增强意志力、自信心和人际交往能力，培养积极乐观的心态，使其能够更好地应对生活中的挑战，减少通过网络逃避现实的行为。

实施行为矫正

制定行为规范：制定严格的行为规范和作息制度，要求孩子按时起床、出操、上课、休息等，培养他们良好的生活习惯和时间管理能力，让生活变得规律有序，减少孩子无节制上网的时间。

军事训练与管理：进行军事化训练，如队列训练、体能训练等，通过严格的军事管理，培养孩子的纪律意识、服从意识和团队精神，提升自我约束能力，帮助他们克服在戒除网瘾过程中可能出现的意志不坚定、行为散漫等问题。

建立激励机制：建立科学合理的激励机制，对在戒除网瘾过程中表现良好、取得进步的孩子给予及时的表扬和奖励，如颁发荣誉证书、奖品，给予一定的自由活动时间等，激发孩子积极向上的动力，强化他们戒除网瘾的行为。

培训期孩子的三个重要阶段

第一阶段 1---2个月 强化适应期（纠行期）

孩子刚入校叛逆心强，想家心切，行为习惯差，有的甚至想偷跑回家，这一阶段，主要通过严格的军事化训练及管理，正规的一日生活制度，个性化的心理辅导和部分的兴趣爱好培养，感恩教育，国学教育，培养孩子的吃苦精神，养成良好的行为习惯，树立团队意识和磨练意志。

教学效果：通过这一阶段的培训，孩子的身体素质开始改善，生活作息有规律，开始懂得感恩孝道，言行文明，精神面貌变得阳光。

第二阶段 3——4个月 转化关爱期（正心期）

孩子顺利度过第一适应期后，初步确立起“好孩子”的校正标准，这一阶段主要针对不同孩子的“问题”，以心理辅导，国学教育，特长发挥为重点，辅以一定的军事训练，主要帮助孩子从思想价值和道德体系上重新构建“好孩子”的世界观，价值观，是非观，美丑观等，让孩子找到错误的根源。

教学效果：通过这一阶段的培训，孩子言行习惯将得到极大的改善和巩固，从认识上和思想上有明显改变，错误观念基本纠，学习兴趣得到激发，学习能力有所提高，自信心增强，确立了进步的目标。

第三阶段 5——6个月 实践巩固期（固化期）

孩子渡过第二阶段找到自己问题的根源后，从思想上，心理上逐渐产生学习成长的兴趣和欲望，并逐渐产生尽快回家和返回原学校的思想，这一阶段，主要组织孩子外出参观，拉练，实作劳动，适应性训练等体验活动，辅以军事化作息持续养成良好习惯，特别是对愿学，想学的孩子，安排一对一文化补习，使其尽量能跟上学习进度，根据孩子的个性特长，帮助孩子进行科学的人生规划，或者安排学校适应的职业技能专业习得一技之长，使孩子真正树立起持久的健康心理，找到人生新目标。

以上是张老师对于成都市汇总top10一览军事化戒网瘾叛逆学校相关介绍。有需要进一步了解新恒缔拓展基地7-17周岁厌学逃学,亲情淡漠,思想偏激,离家出走,性格孤僻,行为暴力,早恋网恋,奢侈消费,沉迷网络,嗜烟好酒,抗挫折能力差,自私自利,爱慕虚荣抑郁心理等偏离轨道的“叛逆”少年;学习不主动,拖沓懒散,生活自理能力差,肥胖贪食,学习生活不规律,专注力低,学习习惯差,时间观念弱,不爱运动身体素质弱,沉迷网络游戏,不思进取,自控力差等“问题”少年的学员，可以拨打电话进行一对一沟通！