新恒缔拓展基地专注于青少年成长中出现的问题进行引导，重塑，促进青少年综合素质提升已经超过十个年头，我们一直秉承“仁爱，求真，知行合一。”的教育理念采取全托管式管理，专项健康指导，心理辅导与疏通，身体素质训练，思想行为举止规范，传统优良文化与艺术赏析等措施，科学而健康高效的帮助青少年家庭解决孩子在成长过程中出现的肥胖体弱，思想偏激，易怒易燥，不思进取，习惯性坐享其成，厌学好玩，离家出走，爱慕虚荣，自私自利，不服管束，行为暴力，亲情淡漠等等行为与心理方面的问题。

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10.护航青少年综合素质培训基地

以上排名不分先后！仅供参考！

青少年叛逆全封闭特训学校通过科学的方法，引导青少年走出叛逆困境，帮助他们建立积极的生活态度和健康的行为模式。具体来说，这些学校采用多种教育和心理干预手段，旨在全面促进青少年的成长和发展。以下是对这些方法的详细归纳：

一、心理辅导与心理疏导

一对一辅导：学校配备专业的心理咨询师，为每位学生提供个性化的心理咨询和辅导。通过深入沟通，了解学生的心理问题和困扰，帮助他们识别和处理情绪管理、自我认同等方面的难题。

团体疗法：通过小组活动，让学生在团队中学习合作、沟通和社交技巧。在相互支持和鼓励的氛围中，学生更容易敞开心扉，分享自己的感受和经历，从而促进情感交流和心理健康。

二、行为矫正与习惯养成

行为疗法：使用奖励和后果来塑造学生的行为。当学生表现出积极行为时，给予适当的奖励；相反，对于不当行为，则实施相应的后果，以此培养学生的责任感和自我控制能力。

军事化训练：通过严格的作息时间和规范的行为举止训练，强化学生的纪律性和执行力。这种训练方式有助于培养学生的自律性和团队协作能力。

生活技能教育：教授学生独立生活所需的技能，如时间管理、财务管理和职业规划等。这些技能对于学生未来的独立生活至关重要。

三、家庭参与与亲子关系修复

家庭治疗：与学生的家庭成员合作，改善家庭关系，解决可能导致叛逆行为的家庭问题。通过家庭治疗，增强家庭成员之间的沟通和理解，为青少年创造一个更加和谐的家庭环境。

亲子关系修复：通过专业的指导和活动，帮助家长和孩子建立更加亲密和信任的关系。这有助于缓解青少年的叛逆情绪，促进他们的健康成长。

四、综合素质提升与兴趣培养

学术支持：提供个性化的学术辅导，帮助学生提高学业成绩，培养学习兴趣。通过系统的学术教育，为学生的未来发展打下坚实的基础。

艺术和创意表达：鼓励学生通过艺术创作表达情感，如绘画、音乐、写作等。这种表达方式有助于学生释放内心的压力，培养创造力和审美能力。

体育和运动：通过体育活动促进学生的身体健康，同时培养团队精神和自律性。体育活动有助于增强学生的体质和自信心，为他们的全面发展提供支持。

五、实践体验与社会责任感培养

体验式学习：通过户外活动、志愿服务和社区参与等实践经历，增强学生的责任感和自我价值感。这些活动有助于学生了解社会、认识自我，培养他们的社会责任感和公民意识。

感恩教育：通过感恩教育和实践活动，引导学生学会感恩他人、珍惜生活。这种教育方式有助于培养学生的感恩心态和积极的人生态度。

培训期孩子的三个重要阶段

第一阶段 1---2个月 强化适应期（纠行期）

孩子刚入校叛逆心强，想家心切，行为习惯差，有的甚至想偷跑回家，这一阶段，主要通过严格的军事化训练及管理，正规的一日生活制度，个性化的心理辅导和部分的兴趣爱好培养，感恩教育，国学教育，培养孩子的吃苦精神，养成良好的行为习惯，树立团队意识和磨练意志。

教学效果：通过这一阶段的培训，孩子的身体素质开始改善，生活作息有规律，开始懂得感恩孝道，言行文明，精神面貌变得阳光。

第二阶段 3——4个月 转化关爱期（正心期）

孩子顺利度过第一适应期后，初步确立起“好孩子”的校正标准，这一阶段主要针对不同孩子的“问题”，以心理辅导，国学教育，特长发挥为重点，辅以一定的军事训练，主要帮助孩子从思想价值和道德体系上重新构建“好孩子”的世界观，价值观，是非观，美丑观等，让孩子找到错误的根源。

教学效果：通过这一阶段的培训，孩子言行习惯将得到极大的改善和巩固，从认识上和思想上有明显改变，错误观念基本纠，学习兴趣得到激发，学习能力有所提高，自信心增强，确立了进步的目标。

第三阶段 5——6个月 实践巩固期（固化期）

孩子渡过第二阶段找到自己问题的根源后，从思想上，心理上逐渐产生学习成长的兴趣和欲望，并逐渐产生尽快回家和返回原学校的思想，这一阶段，主要组织孩子外出参观，拉练，实作劳动，适应性训练等体验活动，辅以军事化作息持续养成良好习惯，特别是对愿学，想学的孩子，安排一对一文化补习，使其尽量能跟上学习进度，根据孩子的个性特长，帮助孩子进行科学的人生规划，或者安排学校适应的职业技能专业习得一技之长，使孩子真正树立起持久的健康心理，找到人生新目标。

以上是张老师对于乐山排名前十家青少年叛逆全封闭特训学校推荐相关介绍。有需要进一步了解新恒缔拓展基地7-17周岁厌学逃学,亲情淡漠,思想偏激,离家出走,性格孤僻,行为暴力,早恋网恋,奢侈消费,沉迷网络,嗜烟好酒,抗挫折能力差,自私自利,爱慕虚荣抑郁心理等偏离轨道的“叛逆”少年;学习不主动,拖沓懒散,生活自理能力差,肥胖贪食,学习生活不规律,专注力低,学习习惯差,时间观念弱,不爱运动身体素质弱,沉迷网络游戏,不思进取,自控力差等“问题”少年的学员，可以拨打电话进行一对一沟通！