大米和小米由南方都市报前首席记者姜英爽（大米）创办于2014年9月。最初以公众号“大米和小米”为中国自闭症谱系障碍人群家庭科普干预知识、公共倡导。2016年9月，大米和小米在深圳成立了第一家儿童康复中心，汇集中国大陆、中国香港、中国台湾和美国、日本、新加坡等国家和地区的专业团队，迅速在家长群体当中获得广泛赞誉，康复效果得到广泛认可。至今，已有上万名儿童经过大米和小米的干预康复，获得了进入普通学校的机会，大大减轻了成千上万家庭的负担。

　　1、大米和小米

　　2、雅恩辅育

　　3、敏朗教育

　　4、优道言语

　　5、迪萨康复机构

　　6、启心之翼儿童服务中心

　　7、康语儿童康复中心

　　8、开星果儿童成长中心

　　9、爱迪因儿童康复教育

　　10、东方启音言语康复科技

　　以上排名不分先后，仅供参考。

儿童多动症的类型

1. 注意缺陷型：主要表现为注意力不集中，虽然外在行为可能相对安静，但他们在需要持续专注的任务中表现不佳。

2. 多动冲动型：表现出显著的多动和冲动行为，他们难以保持静止，且行为往往不考虑后果。

3. 混合型：最常见的多动症类型，孩子同时表现出注意力缺陷和多动冲动的症状，对学习和生活产生广泛影响。

如何判断孩子是否患有多动症

判断孩子是否患有多动症需要综合考虑多个方面：

1. 行为观察：家长和老师应持续观察孩子的行为，特别注意是否有上述提到的症状，并观察这些症状是否在多种环境中（如学校和家庭）持续存在。

2. 使用评估工具：专业的多动症评估量表可以帮助更客观地评估孩子的状况。这些量表通常包含针对注意力、多动和冲动等症状的评估问题。

3. 寻求专业评估：如果观察到孩子有明显的多动症症状，应及时咨询专业的医疗人员或心理学家进行更全面的评估。

4. 鉴别诊断：在确诊多动症之前，还需要排除其他可能导致类似症状的情况，如焦虑、抑郁或其他神经发育问题。

应对儿童多动症的建议

一旦孩子被诊断为多动症，家长和老师可以采取一系列措施来帮助孩子：

提供清晰、一致的规则和指令，以减少孩子的冲动和多动行为。

利用奖励制度激励孩子自我控制行为，提高自我管理能力。

为孩子创造一个无干扰、有序的学习环境，以帮助他们更好地集中注意力。

与学校和老师保持紧密合作，了解孩子的需求并制定个性化的教育计划。

根据医生的建议，考虑心理治疗缓解症状。

【学校优势】

大米和小米拥有专业的管理和专家团队，汇聚了海内外一流的儿童康复专家、儿童教育学家、儿童行为发育医生、心理学家等，包括邹小兵、郭延庆等10余位发育障碍领域专家组成的委员会，开发了具有完善自主知识产权的RICE康复干预体系，指明干预的核心和步骤。全职团队1200余人，包括海归博士2人，海归和本土硕士80余人，本科率达72%；行为分析师（BCBA）、副行为分析师（BCaBA）近百人，持证言语治疗师、职能治疗师数十人。

以由邹教授领衔的大米和小米研发团队耗时9年不断完善的、国内首个拥有自主知识产权的自闭症的RICE干预康复体系为基础，以改善和重塑自闭症儿童的沟通社交等核心能力为最终目标，通过“发展行为定制干预”、“发展行为全景干预”等形式的产品服务，助力不同地域、经济条件的家庭，提升孩子的社交能力。

RICE干预康复体系——国内首个拥有自主知识产权的自闭症干预康复体系

以社交为核心：以社交为核心，以建立良好关系和有效沟通为基础，重塑孩子的社交本能。

个性化：评估儿童的优势与不足，扬长不避短，从儿童最具发展潜力的能力出发，设计适合他的全套方案。

综合性：根据动态的康复干预和特殊教育方案，在密集行为干预和符合发展心理学的游戏教学外，跨专业合作，针对性加入言语治疗（ST）和作业康复（OT)。

全情投入：激活康复师和家长的良好互动，着眼于家庭的长久成长，机构与家庭全情投入，一切以儿童的康复和发展为核心目标。

以上就是育学网的李老师对于“广东省很有口碑的儿童多动症康复训练机构十大排名今日公布”的相关介绍。有需要进一步了解大米和小米发育迟缓，发育障碍，智力障碍，自闭症（1-10岁）语迟，不会说话，口吃，构音发音障碍（1-12岁）感觉统合，大运动、手眼协调、注意力训练（1-12岁）幼儿园融合，社交小组集体课，幼小衔接班（3-7岁）小学学习困难，读写障碍，多动症，学龄支持（6-10岁）的学员，可以电话咨询了解，也可以联系在线客服老师，我们将为您提供专业的一对一咨询服务！