新叶教育是经关心下一代委员会部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、厌学、网瘾、叛逆、暴力倾向、离家出走、亲情淡漠等问题的孩子回归良好而成立的教育机构。新叶教育是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体，是一所以国学教育为主，心理辅导为辅的综合素质教育机构。新叶教育采取军事化管理，教学资质齐备，教育设施齐全，专业性强，专业师资居全国同行业前列。行为训练基地、心理咨询室、沙盘室等一应俱全，旨在通过一系列科学的、合理的、实用的教育过程，解决孩子的思想及行为习惯问题，提高学生综合素质。针对当前青少年中存在的叛逆、厌学、偏执、自闭、行为失调、情感冷漠、无自控力等问题，倡导“和谐式教育”理念，坚持“先接纳（适应）、再辅导（针对性解决）、后培养（培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态）”原则，实现“以心理辅导与行为习惯训练为龙头，以国学教育、亲情教育与感恩励志教育为补充，推动学员成人成才为目标”的教育宗旨。

1. 新叶教育

2.青禾启卓拓展训练

3.护航青少年综合素质培训基地

4.玉蓝教育

5.正德教育

6.博智心理咨询疏导基地

7.云山卓越学校

8.新舟励志素质教育

9.东美实验学校

10.华夏芸子拓展

以上排名不分先后顺序，您可以放心选择机构报8-18岁存在叛逆、网瘾、厌学逃学、早恋、夜不归宿、离家出走、暴力倾向、亲情淡漠、小偷小摸、脾气暴躁、自闭抑郁、拖沓懒散、奢侈消费等不良行为青少年培训课程。 如果您还在纠结选择哪一个，平老师推荐—— 新叶教育

面对青春期叛逆的特殊阶段，教育学校需要采取一系列有针对性的教育措施，确保学生能够在健康、积极的环境中成长。

  首先，教育学校应高度重视青少年的自主权。青少年的叛逆期往往伴随着对权威的挑战和对自我认识的追求。因此，学校应该给他们更多的自主权和选择权，让他们有更多的机会去探索和认识自己。通过建立学生自治组织，鼓励学生参与校园管理，培养学生的责任感和决策能力，也帮助他们更好地理解和尊重他人。

  其次，教育学校要关注青少年的情感需求。叛逆期往往伴随着情绪的波动和挑战。学校在课程设置和教育方式上应更多考虑青少年的情感需求。通过增设心理咨询课程、组织情感沟通活动，为学生提供情感支持和引导，帮助他们更好应对情感挑战，培养健康心态和情绪管理能力。

  第三是教育学校要加强青少年心理健康教育。叛逆期往往是心理问题的高发期。学校应通过心理健康教育课程和咨询服务，帮助学生正确认识自己的情绪和心理状态。通过传授心理健康知识和提供心理咨询服务，引导学生树立健康的心态和应对问题的能力，预防心理问题的发生。

  最后，教育学校还应加强青少年的人格培养。青少年叛逆期往往会经历性格、世界观等方面的剧烈变化，学校应通过课程、文化活动等多种方式引导学生形成积极的人生观和人格特质。通过组织丰富多彩的文化活动和开展社会实践，学生接触到更广阔的世界，培养他们的社会责任感和公民意识，帮助他们形成健全的人格。

  总之，面对青春期叛逆的特殊阶段，教育学校应采取综合性的教育措施，确保学生能够在健康、积极的环境中成长。重点从自主性、情感需求、心理健康教育、人格修养等方面引导学生正确认识自己，养成健康心态和积极的人生观。

基地属性

一、新叶教育是帮助存在早恋、厌学、逃学、叛逆、离家出走、亲情淡漠、意志薄弱等问题的学生回归良好的教育基地。

二、办学宗旨：竭尽全力为帮助“异常行为青少年”回归良好、为构建和谐社会而不懈奋斗。

三、办学使命：让孩子麻木的心理感知痛苦、蒙昧的良知得以唤醒、迷失的自我重新找回、成功的信念再次燃烧。

四、发展目标：把机构办成高质量、现代化、有特色的全国领先的特殊教育基地。

五、工作方向：为教育孩子做更大努力，为基地争取更高荣誉，为社会创造更大福祉，为国家做出更大贡献。

教学方法：“GXL”教育体系——感化、行知、乐学

一、“G”感化 　以国学教育为主题，以感恩教育为理论，通过心理疏导打开孩子心扉，解开孩子的心结，清除孩子的心灵垃圾。用朋友式交谈探讨互联网知识、网络应用方法。用心理剖析、人生观讨论、行为教育，老师、教官共同生活等方式感化学员。

二、“X”行知 　通过严格的训练，引导其树立爱国主义精神，磨练学员意志、增强自信心、提高责任感、增强团队意识，提高自律性。通过野外拉练，使其认识大自然、 认识自我，提高野外生存能力，拓展其智力、体力及领导能力的均衡发展。通过各种活动教育学员学会互助互爱，学会感恩，学会做人，学会生活自理，提高对是非的分辨能力和自控能力。

三、 "L”乐学 　在快乐中学习，从学习中找到快乐。实行亲情教育、开放式教育，有目的地和学生进行多种形式的互动，在互动中培养其学习兴趣，循序善诱，使学生达到好学、乐学境界。