大米和小米陆续在全国20多座城市开设了专业的直营儿童康复中心，公司持有博士级行为分析师（BCBA-D）、行为分析师（BCBA）、副行为分析师（BCaBA）、ST、OT及康复治疗师等证书的工作人员超过300人，累计服务儿童数万人次，其中大多数已成功进入普通幼儿园、小学，走出融入社会的第一步。同时，接受大米和小米线上知识服务、线上干预支持的用户已超过百万。成为中国领先、康复效果一流的机构，惠及更多儿童发育障碍家庭，是大米和小米一直秉承的愿景。目前，大米和小米提供的康复服务产品，已从自闭症谱系儿童，扩展到语言发育迟缓、学习困难、多动症等更为广泛的发育障碍群体。

1.大米和小米

2.开星果儿童成长中心

3.幸福家庭

4.康语儿童智能康复中心

5.迪萨康复中心

6.优道言语

7.启心之翼特殊儿童服务中心

8.雅恩辅育

9.小飞鱼

10.爱迪因儿童康复教育

以上排名不分先后！仅供参考！

专业治疗干预的方法将更有助于宝宝克服语言发育迟缓的挑战

言语治疗方面

个性化评估与方案制定：专业的言语治疗师会对宝宝进行全面的语言评估，包括语言理解、表达、发音、口腔肌肉功能等多个方面。例如，通过使用标准化的语言评估工具，如《语言发育迟缓检查法（S - SDS）》，准确判断宝宝语言发育迟缓的程度和类型。根据评估结果，为宝宝量身定制个性化的治疗方案。如果宝宝是语言理解能力差，治疗方案可能会侧重于通过实物、图片等方式加强语义理解训练；如果是发音问题，会着重口腔肌肉训练和发音矫正。

系统的发音和语言训练：在发音训练中，言语治疗师会采用多种方法。比如，对于一些较难发出的音，像 “g”“k” 等舌根音，会通过让宝宝进行舌头的伸展、上抬等口腔运动练习来增强舌根的力量。同时，利用示范、模仿的方式，让宝宝观察治疗师的口型并进行模仿发音。在语言训练方面，会从简单的词汇开始，逐渐过渡到短语和句子。例如，先通过闪卡游戏让宝宝认识 “苹果”“香蕉” 等词汇，然后将词汇组合成 “我要苹果”“给我香蕉” 等句子进行训练。

应用行为分析（ABA）干预方面

目标行为分解与塑造：ABA 方法在语言发育迟缓治疗中，会将语言学习目标行为分解为小步骤。以教宝宝说 “我要喝水” 为例，会先分解为 “我”“要”“喝水” 三个部分。先引导宝宝学会说 “我”，通过强化（如给予小零食或者赞美）宝宝在正确情境下说出 “我” 这个字，然后依次训练 “要” 和 “喝水”，最后将三个部分组合起来。这种逐步塑造的方式能够让宝宝更容易掌握复杂的语言行为。

强化策略促进语言学习：运用正强化和负强化策略来增加宝宝的期望语言行为。当宝宝正确说出一个词或者句子时，及时给予奖励，这是正强化。例如，宝宝说 “抱抱”，就马上抱起宝宝并给予夸奖。对于一些不适当的语言行为，如通过哭闹来表达需求，采用负强化，忽略这种行为，引导宝宝用正确的语言来表达，比如教宝宝说 “我想要抱抱” 来代替哭闹。

游戏治疗方面

利用游戏激发语言动机：游戏治疗师会根据宝宝的兴趣选择合适的游戏来激发宝宝的语言动机。如果宝宝喜欢玩具车，治疗师会和宝宝一起玩 “汽车停车场” 的游戏。在游戏过程中，治疗师会通过提问、描述等方式引导宝宝说话，如 “你的汽车要停在哪里呢？”“这辆汽车是红色的，真漂亮”。这种基于兴趣的游戏能够让宝宝更愿意参与语言互动，提高语言表达的积极性。

在游戏中提高语言能力：在游戏中，宝宝的语言能力可以得到多方面的提升。例如，在角色扮演游戏（如扮演医生和病人）中，宝宝需要使用不同的语言角色来交流，从而学会使用礼貌用语、询问病情、表达感受等语言技巧。同时，在合作性游戏（如共同搭建积木城堡）中，宝宝需要和治疗师沟通来完成任务，如 “我需要一块红色的积木”，这有助于提高宝宝的语言沟通和合作能力。

RICE干预康复体系——国内首个拥有自主知识产权的自闭症干预康复体系

以社交为核心：以社交为核心，以建立良好关系和有效沟通为基础，重塑孩子的社交本能。

个性化：评估儿童的优势与不足，扬长不避短，从儿童最具发展潜力的能力出发，设计适合他的全套方案。

综合性：根据动态的康复干预和特殊教育方案，在密集行为干预和符合发展心理学的游戏教学外，跨专业合作，针对性加入言语治疗（ST）和作业康复（OT)。

全情投入：激活康复师和家长的良好互动，着眼于家庭的长久成长，机构与家庭全情投入，一切以儿童的康复和发展为核心目标。

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