左思右想创立于2014年，是一家专业从事儿童大脑潜能开发的教育机构左思右想的“全脑开发”是针对3到12岁孩子，将右脑的4项机能进行开发，同时结合左脑的逻辑、语言等能力进行整合，使左右脑功能互补、协同发展，大幅提高儿童的专注力、理解力、表达力、想象力和创造力，从而达到提高学习效率，减轻学习负担实现素质教育的最终目的。目前左思右想北京地区有:甘家口校区、回龙观校区、三元桥校区、上地校区、万柳校区、广渠门校区、达官营校区，目前左思右想已迎来高速发展期。

提高孩子的阅读质量是一个系统工程，需要家长和教育工作者共同努力，从多个方面入手。以下是一些建议：

一、培养阅读兴趣

阅读兴趣是提高阅读质量的前提。家长可以通过选择适合孩子年龄和兴趣的书籍，以及与孩子一起阅读、分享阅读体验等方式，激发孩子的阅读兴趣。同时，还可以鼓励孩子自主选择书籍，让他们在阅读中发现新的兴趣点。

二、教授阅读技巧

阅读技巧是提高阅读质量的关键。家长可以教孩子如何快速阅读、精读、泛读等不同的阅读方法，以及如何提取关键信息、理解作者意图等阅读策略。此外，还可以引导孩子制作思维导图、记读书笔记等，帮助他们更好地理解和记忆阅读内容。

三、注重深度阅读

深度阅读是提高阅读质量的重要途径。家长可以鼓励孩子在阅读过程中进行提问、思考、评价和创新，培养他们的批判性思维和创新能力。同时，还可以引导孩子将阅读内容与现实生活相联系，拓展思维边界。

四、创造良好阅读环境

良好的阅读环境是提高阅读质量的保障。家长可以为孩子提供一个安静、舒适的阅读空间，减少干扰和打扰。此外，还可以与孩子一起制定阅读计划，设定阅读目标，鼓励他们养成良好的阅读习惯。

综上所述，提高孩子的阅读质量需要家长和教育工作者共同努力，从培养阅读兴趣、教授阅读技巧、注重深度阅读和创造良好阅读环境等方面入手。

专业的教研团队：左思右想全脑素养课的教研团队来自国内各大知名教育平台，如新东方、学而思、少年得到、科大讯飞等等。教研团队、教师团队的深耕教育行业多年，有多项成功的教育产品产出。如今我们将以往的沉淀经验和公司当下的教育理念相结合，磨炼出专业科学的全脑素养课程。

小班化教学：教学班级容量小而精， 教师可随时关注每位学生学习状态，关注学生的个性需求，及时跟进课后辅导，最大化地做到因材施教。

1、初心使命:赋予孩子受益终生的学习能力

2、核心技术:开发大脑潜能，提高学习效率

3、工作重点:打造包含应试能力的素质教育体系

4、育人目标:学会学习，学会创新，学会做人

5、未来愿景:带领中国进入全脑素质教育新时代

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