博阳青少年教育基地主要是12-18周岁的青少年，主要致力于解决叛逆、玩手机、网瘾、厌学、逃学、不上学、自卑、自闭、不沟通、离家出走、早恋、奢侈消费、亲情冷漠重度肥胖，轻度抑郁等众多青少年常见问题。以“爱”为校魂，以“教”为中心！以圣贤经典启迪青少年人生智慧;以圣贤智慧培养青少年知礼、明理及养成良好的习惯;以文武兼修培养青少年健强体魄和良好品行;以军旅模拟化生活作息磨练并培养青少年坚强意志和家国情怀;以“读书志在圣贤”和“为中华之崛起而读书”的正知正念正确引导青少年勤于读书、勇于进取，正确树立人生远大志向!

1.博阳青少年教育基地

2.护航青少年综合素质培训基地

3.穗华心共辉国学文化

4.渝铭青少年教育

5.青禾教育

6.新恒缔拓展基地

7.雷鹰青少年素质教育基地

8.众德教育

9.心海岸素质教育

10.启康立德教育

以上排名不分先后！仅供参考！

叛逆学校防网络沉迷的举措

环境营造与制度约束方面

封闭式管理创造无网环境：叛逆学校通常采用封闭式管理，通过限制学生接触网络设备，营造一个相对隔绝的无网环境。在校园内严格禁止学生携带手机、平板电脑等能够上网的电子产品，从源头上切断学生与网络的联系，从而有效减少网络对学生的诱惑。

制定严格的作息和行为规范：学校会制定一套严格的作息时间表和行为规范，将学生的时间和精力引导到健康的学习和生活活动中。从早晨起床、洗漱、晨练到晚上的自习、休息，每个环节都有明确的时间安排和要求。例如，规定每天晚上 7 - 9 点是自习时间，学生必须在教室安静地学习或者阅读书籍，通过这种方式让学生养成规律的生活习惯，没有过多的时间和精力去想念网络。

心理教育与认知引导方面

开展网络成瘾危害的心理讲座：定期组织心理讲座，向学生详细讲解网络成瘾对身心、学习和社交等方面的危害。例如，通过展示实际案例和科学数据，让学生直观地了解过度沉迷网络可能导致视力下降、身体素质变差、情绪焦虑抑郁、学习成绩下滑以及与家人朋友关系疏远等后果。在讲座过程中，还会引导学生进行自我反思和讨论，帮助他们认识到自己潜在的网络依赖问题。

个体心理辅导帮助正确认知网络：配备专业的心理咨询师，为学生提供一对一的心理辅导。心理咨询师会根据每个学生的具体情况，如家庭背景、上网习惯、心理状态等，帮助他们树立正确的网络认知。例如，对于因为在现实生活中感到孤独而沉迷网络社交的学生，咨询师会引导他们认识到网络社交的虚拟性和局限性，同时帮助他们寻找在现实生活中建立良好人际关系的方法。

文化补习

针对学员产生心理障碍后大都厌学、弃学、大量漏拉初、高中及大学文化课程的实际，基地专门聘请有丰富教学经验的初、高中名校教师，开设初、高中 文化及大专文化考试补习班，帮助通过培育已恢复正常生活的学员补习缺失的文化课，引导学员纳入自学轨道，培养自强、自立、自信心。分层次教学，小班式上 课，家教式辅导，为学员回归学校继续学业奠定了基础。

青少年素质拓展

青少年拓展训练是青少年的一种户外体验式学习。体验式学习强调同学们去"感受"学习，而不是单在课堂上听讲。在体验式学习中，学生是过程的主宰，学员对知识技能接收消化渗透效果远远高于课堂听讲。课程利用自然的环境和精心设计的一些模拟真实学习情景的项目，使学生无论在个人的学习能力上还是在生活能力上，都可通过对要素的训练而得到提升。

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