石室中学国际部（四中/石室北湖AP）是全球认证的AP授权学校。自主自办，毕业学子获得双文凭，历届学子已成功申请英美澳加新、中国香港等地的世界名校。根植石室，逐梦世界。得益于石室中学优渥的教育资源，北湖AP学子可享受多伦多大学绿色通道 、瓦萨奇公费交换生等校级合作通道助力升学。每学期参与50余场跨学科综合素质课程、类型多样化的国际竞赛、校内活动、社团活动以及艺术与美育培养，让学子学术与品格兼具， 人文与美育兼修 。

1.石室中学国际部

2.为明国际

3.新东方教育

4.源梦国际教育

5.纽伦国际

6.威学一百

7.新航道教育

8.知萌教育

9.志博翎航

10.沃尔夫国际教育

以上排名不分先后！仅供参考！

AP统计学课程作为一门大学水平的统计学入门课程，其作用深远且广泛，主要体现在以下几个方面：

一、奠定坚实的统计学基础

AP统计学课程向学生系统地介绍了收集、分析数据并从中得出结论的主要统计概念和工具。通过课程学习，学生能够掌握基本的统计方法，如数据搜集、抽样调查、区间估计、假设检验等，为将来的专业性学习打下坚实的基础。这些基础知识和技能的掌握，有助于学生在未来的学术研究和职业生涯中更好地应对与数据相关的挑战。

二、培养数据分析与决策能力

在AP统计学课程中，学生需要通过科学技术、调查、解决问题和写作等方式来形成对统计概念的理解。这一过程中，学生不仅学会了如何描述数据中的模式、趋势、关联和关系，还学会了如何利用概率和模拟来探索随机现象，以及如何利用数据、定义或统计推断的证据来展开解释或证明结论。这些能力的培养，有助于学生形成科学的数据分析思维，提高决策的科学性和准确性。

三、提升跨学科应用能力

AP统计学课程的内容与多个学科领域紧密相关，如经济学、社会科学、自然科学等。通过学习AP统计学，学生能够将统计学知识应用于这些学科领域的问题解决中，提升跨学科应用能力。例如，在经济学中，学生可以利用统计学方法进行市场调研和数据分析；在社会科学中，学生可以利用统计学方法进行社会调查和数据分析等。这种跨学科应用能力的提升，有助于学生在未来的职业生涯中更好地适应不同领域的工作需求。

四、增强未来竞争力

AP统计学课程的学习经历对于提升学生的未来竞争力具有重要意义。一方面，AP考试分数合格的学生通常可以获取大学学分，进入大学后免修对应的基础课程，从而节省时间和精力，专注于更高层次的学习和研究。另一方面，AP统计学课程的学习经历也是学生综合素质的重要体现之一，有助于学生在申请大学或就业时脱颖而出。

课程设置：

中国普高课程：由成都石室中学在编教师按照高中会考要求教授语数外、生物，化学、物理、zz、历史、地理以及通用技术和信息技术等科目，享受石室优质普高教育资源，夯实学科基础。

国际高中核心课程：开设大学先修课程（Advanced Placement）以及融合课程，双轨道同步进修，外籍教师和海归双语教师双重保障，因材施教、因地制宜，满足不同学子的学习诉求和发展规划。石室北湖AP目前开设的AP课程有14-16门每学期：AP微积分、AP统计学、 AP微观经济学、AP宏观经济学、 AP计算机科学 、AP物理1&2、生物、心理学、PBL学科项目制学习，Seminar学术论文等。

语言标化课：针对英语语言应用及出国标化考试，由教学经验丰富的教学团队点对点跟盯，英语科目老师与助教形成紧密的“双师教学体系”，重点攻坚托福、雅思、SAT等考试内容，模块化、循序渐进地策略性学习。

综合素养课：石室北湖AP希望发展学子的多学科交互学习能力，通过类型多样化的国际竞赛、形式多样的校内活动、社团活动以及艺术与美育培养，在加强综合素养的同时，挖掘每位学习者的创造力和想象力，过程中习得的团队精神、辩证思维、沟通与执行能力、领导力、全球视野、社会责任等全人品格。多学科综合素质课程旨在，让学子在申请海外名校时不仅学术成绩亮眼，个性化成长路径同样显著。

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