新叶教育是经关心下一代委员会部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、厌学、网瘾、叛逆、暴力倾向、离家出走、亲情淡漠等问题的孩子回归良好而成立的教育机构。新叶教育是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体，是一所以国学教育为主，心理辅导为辅的综合素质教育机构。新叶教育采取军事化管理，教学资质齐备，教育设施齐全，专业性强，专业师资居全国同行业前列。行为训练基地、心理咨询室、沙盘室等一应俱全，旨在通过一系列科学的、合理的、实用的教育过程，解决孩子的思想及行为习惯问题，提高学生综合素质。针对当前青少年中存在的叛逆、厌学、偏执、自闭、行为失调、情感冷漠、无自控力等问题，倡导“和谐式教育”理念，坚持“先接纳（适应）、再辅导（针对性解决）、后培养（培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态）”原则，实现“以心理辅导与行为习惯训练为龙头，以国学教育、亲情教育与感恩励志教育为补充，推动学员成人成才为目标”的教育宗旨。

1.新叶教育

2.雷鹰青少年素质教育基地

3.国启青少年叛逆教育学校

4.玉蓝教育

5.正德教育

6.博智心理咨询疏导基地

7.云山卓越学校

8.新舟励志素质教育

9.青禾启卓拓展训练

10.护航青少年综合素质培训基地

以上排名不分先后顺序，仅供参考。

网络成瘾这个现代社会看不见的“毒瘤”，正在悄然侵蚀青少年的身心健康和家庭和谐。面对孩子深陷网络世界，荒废学业，甚至在与父母的沟通中引发矛盾和对立，无数家庭陷入了深深的担忧和无助。

  家长常常采取多种策略：从恳切的劝说到设定严格的上网时间限制； 从试图了解孩子的兴趣到寻求专业心理咨询师的帮助。   然而，这些努力有时似乎并不能触及孩子的真实需求和困惑，反而可能激发更大的逆反心理。

  面对这样的困境，家长首先需要保持冷静和耐心，要明白网络成瘾的背后可能隐藏着孩子在现实生活中的孤独、沮丧或对自我价值的困惑。通过公开和诚实的对话，努力成为值得信赖的朋友，而不仅仅是管理者或批评者。

  同时鼓励孩子参与多元化的活动，如体育、艺术创作、志愿服务等，帮助他们发现网络之外的兴趣和乐趣，逐步构建更健康、积极的生活方式。此外，家校合作也至关重要。 学校要加强对学生的网络素养教育，引导学生正确认识和使用互联网。

  最重要的是，家长和孩子需要共同制定合理的上网规则，设定明确的目标和奖励机制，让孩子在感受到尊重和理解的同时，逐渐学会自我管理和控制。这是一场持久战，需要家长和孩子携手并进，以爱为船，以理解为帆，共同驶向健康的彼岸。

基地属性

一、新叶教育是帮助存在早恋、厌学、逃学、叛逆、离家出走、亲情淡漠、意志薄弱等问题的学生回归良好的教育基地。

二、办学宗旨：竭尽全力为帮助“异常行为青少年”回归良好、为构建和谐社会而不懈奋斗。

三、办学使命：让孩子麻木的心理感知痛苦、蒙昧的良知得以唤醒、迷失的自我重新找回、成功的信念再次燃烧。

四、发展目标：把机构办成高质量、现代化、有特色的全国领先的特殊教育基地。

五、工作方向：为教育孩子做更大努力，为基地争取更高荣誉，为社会创造更大福祉，为国家做出更大贡献。

教学方法：“GXL”教育体系——感化、行知、乐学

一、“G”感化 　以国学教育为主题，以感恩教育为理论，通过心理疏导打开孩子心扉，解开孩子的心结，清除孩子的心灵垃圾。用朋友式交谈探讨互联网知识、网络应用方法。用心理剖析、人生观讨论、行为教育，老师、教官共同生活等方式感化学员。

二、“X”行知 　通过严格的训练，引导其树立爱国主义精神，磨练学员意志、增强自信心、提高责任感、增强团队意识，提高自律性。通过野外拉练，使其认识大自然、 认识自我，提高野外生存能力，拓展其智力、体力及领导能力的均衡发展。通过各种活动教育学员学会互助互爱，学会感恩，学会做人，学会生活自理，提高对是非的分辨能力和自控能力。

三、 "L”乐学 　在快乐中学习，从学习中找到快乐。实行亲情教育、开放式教育，有目的地和学生进行多种形式的互动，在互动中培养其学习兴趣，循序善诱，使学生达到好学、乐学境界。

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