正苗启德学校成立2007年，经国家，GWY，教育局，民政局首批试点。针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题例如：性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、暴力倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校，值得20000名家长信赖。基地集合多方优质教育力量，采取“心理辅导+感恩教育+行为养成+劳动体验+文化辅导”五位一 体先进教育模式，根据学生具体情况，制定针对教育方案，帮助孩子有效解决成长问题。

1、正苗启德青少年特训基地

2、德馨励志教育  

3、穗华心共辉国学文化   

4、正能量青少年拓展训练基地 

5、直利青少年素质训练营

6、春雷青少年素质教育

7、青禾启卓拓展训练

8、护航青少年综合素质培训基地

9、皓哲青少年军事教育训练基地

10、启德青少年特训学校

以上排名不分先后，仅供参考。

在教育备受瞩目的当下，青少年叛逆厌学现象却如暗潮涌动，成为横亘在孩子成长路上的阻碍，也让家长和教育工作者忧心不已。这一问题的背后，是家庭、学校、社会等多重因素交织而成的复杂网络。

1.家庭教育的缺位与失范是重要诱因。部分家长因忙于事业，长期缺席孩子的成长，使孩子在关键阶段缺乏必要的引导与情感支持。还有些家长自身行为失当，如沉迷娱乐、消极处世，无意间给孩子树立了不良榜样，导致孩子难以建立正确的学习态度。

2.师生关系的紧张加剧了孩子的厌学情绪。个别教师存在教育理念偏差，在教学中厚此薄彼，对优生与厌学学生区别对待。这种不公平的教育环境，加上教师对厌学学生的消极预期，严重挫伤了学生的自信心，让他们逐渐失去学习的热情与动力。

3.现行教育体制的局限性也不容忽视。许多学校将升学率作为首要目标，统一化的教学模式难以满足不同学生的学习需求。随着学业难度增加、考试压力加大，学习困难的学生得不到针对性帮助，问题越积越多，最终演变成强烈的厌学情绪。

4.社会不良风气的侵蚀同样不可小觑。功利主义思想的泛滥、低俗文化的传播，以及结交不良群体等因素，不断冲击着孩子的价值观。这些负面影响如同无形的手，逐渐消解着他们对学习的积极性。

5.从学生自身来看，学习动力的匮乏是核心症结。成绩不佳、被动学习的状态，加上缺乏明确的学习目标，让他们将学习视为沉重的负担，在迷茫与痛苦中失去了学习的主动性。

破解青少年叛逆厌学难题，需要家庭、学校、社会多方协同发力。唯有深入剖析根源，精准施策，才能帮助孩子走出困境，重新拥抱充满希望的学习生活。

学校由励志特训教育基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地六大特色板块组成，品类丰富，适合学生多方位的发展体验，沉浸式生活体验。在教学模式上，学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段，配合兴趣课程教学，利用学校多年成功办学经验，发挥雄厚的师资力量，取得了丰硕的教育成果。在秉持少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立的精神信念的基础上，正苗启德青少年特训学校，专注青少年成长教育，以工匠式精神寻找矫正孩子的最优方式，争取成为特训教育口碑倡导者。

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