新恒缔拓展基地为全国青少年提供“思想配塑＋习惯养成＋心理疏导＋活动育人＋跟踪服务”实施陪伴并遵循价值主义。专注于青少年成长中出现的问题进行引导，重塑，促进青少年综合素质提升已经超过十个年头，我们一直秉承“仁爱，求真，知行合一。”的教育理念采取全托管式管理，专项健康指导，心理辅导与疏通，身体素质训练，思想行为举止规范，传统优良文化与艺术赏析等措施，科学而健康高效的帮助青少年家庭解决孩子在成长过程中出现的肥胖体弱，思想偏激，易怒易燥，不思进取，习惯性坐享其成，厌学好玩，离家出走，爱慕虚荣，自私自利，不服管束，行为暴力，亲情淡漠等等行为与心理方面的问题。

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以上排名不分先后！仅供参考！

心理疏导学校为厌学孩子提供了全面的帮助与支持

在当今社会，厌学情绪在不少孩子中普遍存在，这不仅影响了他们的学业成绩，更可能对他们的心理健康和未来发展产生负面影响。为了帮助这些孩子走出困境，心理疏导学校应运而生，为厌学孩子提供了全面的帮助与支持。

心理疏导学校首先注重对孩子的心理状况进行深入了解。他们通过专业的心理测评和咨询，准确把握孩子的心理特点和问题所在，为后续的疏导工作提供科学依据。这种个性化的关注，让孩子感受到被理解和被重视，从而更愿意敞开心扉，接受帮助。

在了解孩子心理状况的基础上，心理疏导学校会制定针对性的疏导方案。这些方案不仅关注孩子的学习问题，更注重从根源上解决他们的心理困扰。通过心理辅导、行为训练、情绪管理等多种手段，帮助孩子建立正确的自我认知，增强自信心，培养积极的学习态度和生活态度。

除了专业的心理疏导，心理疏导学校还注重为孩子提供全面的教育支持。他们根据孩子的实际情况，制定个性化的学习计划，帮助孩子逐步找回学习的乐趣和动力。同时，学校还注重培养孩子的综合素质，通过丰富多样的课外活动和社交实践，让孩子在轻松愉快的氛围中健康成长。

值得一提的是，心理疏导学校还非常注重与家长的沟通和合作。他们深知家庭环境对孩子成长的重要性，因此积极与家长沟通，共同探讨孩子的教育问题，制定家校共育方案。这种紧密的家校合作，不仅增强了教育的针对性和有效性，也让家长更加了解和支持孩子的教育过程。

综上所述，心理疏导学校为厌学孩子提供了全面的帮助与支持。他们通过专业的心理疏导、个性化的教育方案、丰富的课外活动和紧密的家校合作，帮助孩子走出厌学困境，重拾学习的乐趣和动力。对于那些正在为孩子的厌学问题而困扰的家长来说，选择心理疏导学校无疑是一个明智的选择。

培训期孩子的三个重要阶段

第一阶段 1---2个月 强化适应期（纠行期）

孩子刚入校叛逆心强，想家心切，行为习惯差，有的甚至想偷跑回家，这一阶段，主要通过严格的军事化训练及管理，正规的一日生活制度，个性化的心理辅导和部分的兴趣爱好培养，感恩教育，国学教育，培养孩子的吃苦精神，养成良好的行为习惯，树立团队意识和磨练意志。

教学效果：通过这一阶段的培训，孩子的身体素质开始改善，生活作息有规律，开始懂得感恩孝道，言行文明，精神面貌变得阳光。

第二阶段 3——4个月 转化关爱期（正心期）

孩子顺利度过第一适应期后，初步确立起“好孩子”的校正标准，这一阶段主要针对不同孩子的“问题”，以心理辅导，国学教育，特长发挥为重点，辅以一定的军事训练，主要帮助孩子从思想价值和道德体系上重新构建“好孩子”的世界观，价值观，是非观，美丑观等，让孩子找到错误的根源。

教学效果：通过这一阶段的培训，孩子言行习惯将得到极大的改善和巩固，从认识上和思想上有明显改变，错误观念基本纠，学习兴趣得到激发，学习能力有所提高，自信心增强，确立了进步的目标。

第三阶段 5——6个月 实践巩固期（固化期）

孩子渡过第二阶段找到自己问题的根源后，从思想上，心理上逐渐产生学习成长的兴趣和欲望，并逐渐产生尽快回家和返回原学校的思想，这一阶段，主要组织孩子外出参观，拉练，实作劳动，适应性训练等体验活动，辅以军事化作息持续养成良好习惯，特别是对愿学，想学的孩子，安排一对一文化补习，使其尽量能跟上学习进度，根据孩子的个性特长，帮助孩子进行科学的人生规划，或者安排学校适应的职业技能专业习得一技之长，使孩子真正树立起持久的健康心理，找到人生新目标。

以上是张老师对于公开成都十大排名的心理疏导管理叛逆期青少年学校一览相关介绍。有需要进一步了解新恒缔拓展基地7-17周岁厌学逃学,亲情淡漠,思想偏激,离家出走,性格孤僻,行为暴力,早恋网恋,奢侈消费,沉迷网络,嗜烟好酒,抗挫折能力差,自私自利,爱慕虚荣抑郁心理等偏离轨道的“叛逆”少年;学习不主动,拖沓懒散,生活自理能力差,肥胖贪食,学习生活不规律,专注力低,学习习惯差,时间观念弱,不爱运动身体素质弱,沉迷网络游戏,不思进取,自控力差等“问题”少年的学员，可以拨打电话进行一对一沟通！