大米和小米陆续在全国20多座城市开设了专业的直营儿童康复中心，公司持有博士级行为分析师（BCBA-D）、行为分析师（BCBA）、副行为分析师（BCaBA）、ST、OT及康复治疗师等证书的工作人员超过300人，累计服务儿童数万人次，其中大多数已成功进入普通幼儿园、小学，走出融入社会的第一步。同时，接受大米和小米线上知识服务、线上干预支持的用户已超过百万。成为中国领先、康复效果一流的机构，惠及更多儿童发育障碍家庭，是大米和小米一直秉承的愿景。目前，大米和小米提供的康复服务产品，已从自闭症谱系儿童，扩展到语言发育迟缓、学习困难、多动症等更为广泛的发育障碍群体。

1.大米和小米

2.开星果儿童成长中心

3.幸福家庭

4.康语儿童智能康复中心

5.迪萨康复中心

6.优道言语

7.启心之翼特殊儿童服务中心

8.雅恩辅育

9.小飞鱼

10.爱迪因儿童康复教育

以上排名不分先后！仅供参考！

语言障碍康复训练方法主要包括以下几种：

一、构音肌训练

构音肌训练是言语康复的基础，主要目的是增强口腔肌肉的灵活性和协调性。常见的训练方法包括：

吹气练习：如吹气球、吹蜡烛等，以增强口腔和呼吸肌肉的力量。

口腔伸展：通过张嘴、伸舌、卷舌等动作，增加口腔的灵活性和协调性。

发音器官的定位练习：如舌尖抵硬腭、舌尖接触牙齿等，帮助患者正确摆放发音器官的位置。

二、复述性训练

复述性训练是通过让患者复述句子或段落，提高语言理解和表达能力。训练过程中，应逐渐增加句子的长度和难度，使患者逐渐适应。通过反复训练，可以帮助患者逐渐纠正发音错误，提高语言表达的清晰度。

三、命名训练

命名训练是针对物体、图片或动作进行命名的训练方法。在训练过程中，可以让患者识别不同的物品并正确命名，以提高他们的语言识别和命名能力。

四、书写训练

书写训练是通过让患者书写字母、单词和句子，提高书写能力。训练过程中，可以逐渐增加书写的难度，如书写更长的句子、更复杂的词汇等。通过书写训练，可以帮助患者提高书写速度和准确性，同时增强对语言的理解和运用能力。

五、组句训练

组句训练是通过让患者将单词组合成句子，以提高语言组织能力。在训练过程中，可以给予患者一些关键词，让他们尝试组成有意义的句子。通过组句训练，可以帮助患者更好地理解语法结构，提高语言表达能力。

六、阅读训练

阅读训练是通过让患者阅读文章、书籍等，提高阅读理解能力。在训练过程中，可以逐渐增加阅读材料的难度，如增加词汇量、句子长度等。通过阅读训练，可以帮助患者更好地掌握阅读技巧，提高阅读速度和理解能力。

七、听觉刺激增强

听觉刺激增强是通过给予患者各种声音刺激，如音乐、自然声音等，以提高听觉辨识能力。在训练过程中，可以让患者听不同的声音并尝试识别它们。通过听觉刺激增强训练，可以帮助患者更好地理解和区分不同的声音，提高听觉辨识能力。

ST（Speech-Language Therapy）言语语言治疗,能为言语发育迟缓、沟通障碍和吞咽障碍的孩子提供针对性的评估和康复治疗，在儿童领域的目标是提升“慢孩子”听说读写的能力达到或接近同龄孩子。如果孩子诊断为语言发育迟缓、听力障碍、或者存在口语可懂度较低、发音不清晰、读写困难、吞咽喂养困难、挑食等问题，以及部分自闭症孩子存在言语沟通问题，均可寻求大米和小米ST团队帮助。

从2016年起，大米和小米邀请香港中文大学言语治疗科主管李月裳教授团队打造专业培训体系，培养更符合中国本土家庭需求的言语康复师。目前团队有10多位认证督导、73位认证康复师。

我们的言语治疗每个疗程3-6个月，单次90分钟，以社交沟通（含语言技能、游戏技能）、语言能力（含语言理解、语言表达）、言语能力（含构音、嗓音、口吃）、吞咽与喂养（含咀嚼、挑食、口腔肌肉锻炼）四大领域的干预目标为导向，让儿童在游戏及活动情景治疗中提高整体的沟通和言语能力。

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