左思右想创立于2014年，是一家专业从事儿童大脑潜能开发的教育机构左思右想的“全脑开发”是针对3到12岁孩子，将右脑的4项机能进行开发，同时结合左脑的逻辑、语言等能力进行整合，使左右脑功能互补、协同发展，大幅提高儿童的专注力、理解力、表达力、想象力和创造力，从而达到提高学习效率，减轻学习负担实现素质教育的最终目的。目前左思右想北京地区有:甘家口校区、回龙观校区、三元桥校区、上地校区、万柳校区、广渠门校区、达官营校区，目前左思右想已迎来高速发展期。 

提升少儿阅读写作能力是教育过程中的重要一环，以下是一些有效的方法：

首先，增加阅读量是关键。鼓励孩子们广泛阅读，从简单的绘本、故事书开始，逐渐过渡到更复杂的文学作品。这不仅有助于积累词汇，还能让他们更好地理解文章的结构和深层含义。

其次，注重阅读细节。在阅读过程中，引导孩子们关注文章中的形容词、动词等细节，帮助他们更深入地理解文章的情感色彩和主题思想。

再者，培养批判性思维。鼓励孩子们在阅读时进行分析和思考，辨别文章的主要观点、论证方法和逻辑关系，并勇于提出自己的看法和批判。

同时，练习写作至关重要。通过写日记、故事或小作文等方式，让孩子们在实践中锻炼写作技巧，逐渐形成良好的写作习惯。

此外，学习范文也是提升写作水平的有效途径。提供优秀的范文供孩子们学习，让他们了解好的作品是如何构思、组织和表达的，从而借鉴并提升自己的写作水平。

在写作后，鼓励孩子们进行修改和完善，学会发现自己的错误和不足，并进行有针对性的改进。同时，也要让他们学会接受他人的反馈，无论是老师的批改还是同学的建议，都应从中吸取有用的意见。

最后，激发阅读兴趣同样重要。只有当孩子们对阅读和写作产生兴趣时，他们才会更积极地参与其中，从而取得更好的学习效果。

总之，提升少儿阅读写作能力需要多方面的努力，包括增加阅读量、注重细节、培养批判性思维、练习写作、学习范文、修改完善以及激发兴趣等。

专业的教研团队：左思右想全脑素养课的教研团队来自国内各大知名教育平台，如新东方、学而思、少年得到、科大讯飞等等。教研团队、教师团队的深耕教育行业多年，有多项成功的教育产品产出。如今我们将以往的沉淀经验和公司当下的教育理念相结合，磨炼出专业科学的全脑素养课程。

小班化教学：教学班级容量小而精， 教师可随时关注每位学生学习状态，关注学生的个性需求，及时跟进课后辅导，最大化地做到因材施教。

1、初心使命:赋予孩子受益终生的学习能力

2、核心技术:开发大脑潜能，提高学习效率

3、工作重点:打造包含应试能力的素质教育体系

4、育人目标:学会学习，学会创新，学会做人

5、未来愿景:带领中国进入全脑素质教育新时代

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