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AP 课程(Advanced Placement)即大学先修课程,有以下主要特点:
一、课程难度与深度
大学水平的学术难度
AP 课程的设计初衷是让高中生提前接触大学阶段的知识内容。所以,其课程难度高于普通高中课程。例如,AP 物理课程涉及到了微积分在物理中的应用,这在高中常规物理课程中很少出现。像在运动学部分,AP 物理会要求学生用微积分来推导速度、加速度和位移之间的关系,对学生的数学和物理综合能力要求很高。
AP 生物课程会深入到细胞生理、遗传学和生态系统等复杂的生物学概念。学生需要理解基因表达的过程,包括 DNA 转录、翻译等细节知识,这些内容与大学专业生物课程接轨,知识深度和广度远超高中基础生物课程。
深度探究学科知识
它鼓励学生对学科知识进行深度探究。以 AP 美国历史为例,学生不仅要记住重大历史事件的时间、地点和人物,还要分析事件发生的原因、产生的影响以及不同事件之间的相互关联。学生需要阅读大量的原始文献、历史著作等资料,对历史事件进行批判性思考。
在 AP 英语文学与写作课程中,学生要深入研读各种文学作品,分析作品的主题、写作手法、人物塑造等元素,并且要能够撰写有深度的文学评论,展现自己对作品的理解和思考。
二、课程灵活性
广泛的科目选择
AP 课程提供了丰富多样的科目供学生选择。涵盖了数学、科学(物理、化学、生物等)、人文(历史、地理、心理学等)、外语(法语、西班牙语、汉语等)和艺术(音乐、绘画等)等多个学科领域。学生可以根据自己的兴趣、特长以及未来的大学专业规划来选择适合自己的 AP 课程。
例如,一个对计算机科学感兴趣的学生可以选择 AP 计算机科学 A 或 AP 计算机科学原理课程;如果学生对国际关系有热情,那么 AP 宏观经济学、AP 微观经济学和 AP 世界历史等课程可能会是他们的选择。
个性化的学习进度
学生可以根据自己的学习能力和时间安排,灵活调整学习进度。对于学习能力较强的学生,他们可以在一年内同时学习多门 AP 课程。而对于一些需要更多时间来掌握知识的学生,也可以选择用较长的时间来完成一门 AP 课程的学习。
比如,有的学校允许学生在高二开始学习 AP 课程,然后在高三继续深入学习或者增加新的 AP 课程科目;也有学生可以在暑期提前预习 AP 课程内容,然后在学年内完成学习和考试准备。
中美索斯兰AP课程
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1、正规美国学籍
开学后统一注册美国学籍,毕业可获美国高中毕业证。
2、成熟的办学经验
课程落地中国八年,已成功培养出哈佛、斯坦福等世界名校毕业生。
3、专业化核心课程
原汁美国核心A-Z课程,22门AP课程&STEM教育体系,中美融合特色选修课程。
4、针对性托福+SAT考培课程
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