重庆市大足育新学校针对孩子厌学逃学,逆反心理,亲情淡化,离家出走，不懂人际交往怎么办?拯救“问题孩子”不仅是父母泣血的呼唤，更是我们每个教育工作者义不容辞的责任!重庆市大足育新学校主要针对以上孩子进行专业的心理疏导、思想引导和行为习惯的规范，解决学习和生活中的问题和困难，最终引领孩子回归正常的学习和生活。

如何教育叛逆的孩子？

所谓“叛逆”，是指孩子的思想认知与父母的思想认知存在差异而产生的一些矛盾。比如父母和孩子之间没有交流。孩子对很多事情的看法都很不现实。孩子们一听到父母的说教，就会不耐烦地大声顶撞...愤怒的父母也很无奈，有时候也怕和对方闹得太大，造成意外...

我观察到叛逆最严重的时期，初中以后逐渐突出。小学的孩子因为各种身体因素，年龄太小，活动范围有限，反抗太少。但是随着年龄的增长，各方面逐渐发展成熟，尤其是思想认知。由于父母的思想水平不灵活，他们更容易有不同的观点和矛盾。

1.只关注孩子“学习和成绩”的家长最容易出现“逆反心理”。

因为家长和孩子从早到晚的交流，一天的每一个小时，只有“学习和考试成绩”，三句话离不开学习...孩子是逐渐长大的，身心的成长不可能像小时候那样。孩子的求知欲，自尊心，*思维，自我认知都在增长。所以，父母的视野和思想也要和孩子一起成长。让孩子在拓展视野中得到家庭的支持。如果你心情愉快，你会学得更容易。这和成年人在社会竞争中处理工作问题有很多相似之处。重庆精选正规青春期叛逆素质教育全封闭学校一览推荐

2.“思想僵化”的父母最容易生出叛逆的孩子。

很多家长的思维和认知总是教条式的。总是说，“坏掉的孩子是坏掉的武器”...一天到晚只说“学习和分数”，吃饭也不换话题。父母的视野和思想跟不上时代的变化，无法引导孩子的思想。你觉得一个各方面都有自己想法的孩子怎么能承受...

3.看不到孩子“优点”，不欣赏孩子“能力”的父母，最容易有孩子的逆反心理。

中国90%的家长只想到“学习和分数”，这也是他们的教育体质造成的。孩子毕竟是自己生的，肯定会有一些自己的好的“优点”，会遗传给自己。我发现很多孩子比同龄人多了一些“自己的能力”。

比如有些孩子的阅读理解和分析能力远高于同龄人。同样，绘画，有些孩子在绘画“天赋”、色彩搭配、画面设计、构图等方面都有自己的一套方法和创意。有的孩子也在玩塑料玩具，空间想象力和速度都比别人强。

有些孩子通常喜欢摆弄机械零件的安装和拆卸。这些都是孩子的“长处和潜在能力”。记得几年前，我在书市遇到一个男孩，通过英文版的游戏，他慢慢学会了英语，这也是一种宝贵的自学能力...我有很多这样的例子。偏偏有自己想法的孩子更容易“叛逆”。

但是父母的思想水平并没有增长。因为孩子们在课后培养的综合能力也可以在学习中得到发挥...我也发现，思想开放的父母，在支持自己兴趣爱好的同时，学习成绩也比较优越。

如何解决孩子的叛逆？湖南省邵阳市不良少年特训学校最简单的办法，就是和自己的孩子成为一个战壕里的“战友”。我赞同孩子有时候会想出来的“不成熟的想法”，因为孩子是被父母照顾的，没有生活经验和感受。

观察孩子的兴趣爱好，支持并给出合理建议。

观察孩子自身的能力和特长在哪些方面。因为孩子以后会步入社会竞争。综合能力是生存的“基石”。未来社会发展还是靠“自身综合能力”取胜。

观察孩子喜欢吃什么好吃的。带孩子换换环境，说说各国美食的历史、食材、生长周期、地理分布...