智力残疾儿童可能存在以下行为问题。

(1)多动使人难以集中注意力。智力低下的孩子智力低下，自控能力差。大部分表现为注意力缺陷，部分伴有多动。主要表现为不能长时间专注于某件事，尤其是需要意志努力的注意力；容易分心，容易被外界干扰，无法一直坚持做事情，有些智障孩子即使不开小差3-5分钟也很难做到。伴有多动症的人会在椅子上扭来扭去，手脚不停，坐不住，喜欢多说话，也会影响其他同学的课堂学习。

(2)冲动、攻击、自伤行为。智障儿童的冲动攻击行为表现为易怒、冲动、毁坏物品、踢打他人或侮辱他人。他们的攻击往往没有明显的原因，而且是突然发生的，往往具有破坏性。有些智力低下的孩子性格内向，容易自我伤害。据360育学网了解，如果达不到要求或者愿望被克制，就会捶胸顿足、打头、咬身体、撞墙等伤害自己，以此来发泄不满。

上海智障儿童康复机构排名前十[幸福家庭]：(3)退出行为。大龄智力低下儿童，尤其是程度较重的学生，常表现出退缩行为，如胆怯、害羞、低头、声音低、不敢与人交往、怕见陌生人、去不熟悉的地方、过于依恋亲人等。而另一些则采用独自面对墙壁，躲避他人的方法。

上海智障儿童康复机构排名前十[幸福家庭]：(4)反社会行为。反社会行为主要是指不符合道德规范和社会规范的行为，如说谎、逃学、偷窃、欺骗、故意制造事端等。这在轻度智障学生中普遍可见，男生较多。