昆明精选实力强的青少年叛逆军事化管教基地推荐一览，“童年恐惧”主要表现在三个方面:

一、学习有关的压力，这是孩子们在日常生活中面临的最重要的压力。孩子日常的快乐和苦恼的经历，大多与学习状态密切相关。学业上的成功往往是他们快乐的主要来源，而学业不成功往往成为他们烦恼的来源。近年来，孩子们的压力越来越大。孩子的学习负担越来越重，做作业的时间持续增加，而闲暇时间和睡眠时间却在减少。学业压力之大，最直观的表现在孩子沉重的书包上。小学一年级学生的书包重量在3kg左右，到了六年级增加到6.5kg左右，中学一年级甚至达到了惊人的9.6kg，而孩子的脖子能承受的重量只有5kg左右。书包过重、姿势不当、学习超负荷导致儿童颈椎病高发，严重影响儿童正常生长发育。由于名校中小学录取率远低于高考录取率，许多中小学生甚至年幼的孩子被迫参加更多的培训班，以增加考试的权重。这种可怕的压力链会伸向无辜的孩子，让他们对未来的生活感到可怕，从小就对未来充满恐惧。

二、扭曲的学习动机和高成就焦虑。心理学发现，在学习的过程中，不同的学习需求会产生不同的效果。以学习知识本身为目的的认知需要是最稳定、最持久的内在需要，而以学习为竞争手段以提高自己在群体中地位的竞争取胜需要是最消极、最扭曲的学习需要。需要强竞争的学生也有攻击性，他们很难体验到和谐和快乐，甚至很难接受别人的成功。沉重的学习压力和激烈的升学竞争扭曲了孩子的学习动机，强化了他们的学习竞争需要，削弱了他们的认知需要，使大多数孩子失去了学习兴趣和内心持久的动力，陷入成就焦虑。因此，他们经常处于紧张状态，无法享受学习本身，也影响了良好人际关系的建立。

三、焦虑的情绪体验和心理健康水平低下。当孩子觉得周围环境压力太大，又无法避免这一切时，就会对周围的一切产生不合理的恐惧反应，严重影响心理健康水平。由于考试或学习的压力，相当多的孩子心情不好，抑郁和易怒。有些孩子睡不着觉，不想学习，自卑，少数孩子甚至对生活绝望。