KidzzlyLand 是一家由一位在澳洲和香港深耕8年的BCBA创立专注于特殊儿童群体，涵盖自闭症、多动症、以及全面发展迟缓的孩子们。KidzzlyLand不断挖据孩子们的潜在能量，全面提升孩子的各项技能，让他们可以在社会的舞台绽放光彩。通过精准把握儿童的个性化需求，精心制定一对一的全面发展计划与目标，为孩子们的成长之路铺设坚实基石。不仅如此，KidzzlyLand注重为孩子提供一个有趣、舒适的学习环境，让孩子在玩中学，学中玩。我们也将不定期的举办各种活动，让孩子们共同参与活动、体验生活的过程中，能够自然而然地学习到实用的生活技能，为他们未来融入社会、独立生活架起稳固桥梁。

1.凯思莉儿童发展中心

2.开星果儿童成长中心

3.大米和小米

4.康语儿童智能康复中心

5.迪萨康复中心

6.优道言语

7.启心之翼特殊儿童服务中心

8.雅恩辅育

9.小飞鱼

10.爱迪因儿童康复教育

以上排名不分先后顺序，仅供参考。

多动症（ADHD）儿童的干预需多维度协同，以下五种科学干预方式已被临床广泛验证，可系统性提升孩子的行为控制与社会适应能力：

一、药物干预：精准调控神经递质

药物是改善 ADHD 核心症状的重要手段，需在专业医师指导下使用。

中枢兴奋剂（如哌甲酯）：通过提升前额叶多巴胺浓度，增强注意力稳定性，减少冲动行为，约 70% 患儿服药后课堂表现显著改善。

非兴奋剂（如托莫西汀）：适用于共病焦虑或对敏感的儿童，需 2-4 周起效，副作用相对温和。

注意事项：需定期监测身高、血压及情绪变化，避免自行停药或调整剂量。

二、心理行为干预：重塑行为模式

心理干预是药物之外的核心支持，聚焦行为矫正与认知升级：

行为疗法：通过 “代币制” 等正向强化机制，奖励专注行为（如安静坐满 15 分钟），消退多动表现（如打断他人讲话）。

认知行为疗法（CBT）：教孩子识别 “冲动 - 后果” 关联，例如通过 “暂停法”（深呼吸 10 秒再回应）控制情绪爆发，提升自我监控能力。

家庭行为管理：家长学习 “积极指令” 技巧（如 “先收玩具再吃饭” 而非 “别乱跑”），减少亲子冲突。

三、社交技能训练：破解人际困局

ADHD 儿童常因冲动或注意力分散被同伴排斥，社交训练可针对性改善：

角色扮演练习：模拟 “加入游戏”“拒绝欺凌” 等场景，通过反复演练掌握沟通技巧（如先说 “我能一起玩吗” 再行动）。

情绪识别训练：利用绘本或动画教孩子辨认他人表情（如皱眉 = 生气），理解社交规则（如轮流发言）。

小组合作活动：在结构化任务中（如搭积木比赛）培养分工意识，逐步建立友谊。

四、学习技能优化：构建高效模式

针对注意力分散、组织能力差等学习障碍，可进行专项训练：

时间管理工具：使用可视化计时器（如沙漏）分解任务（如 “20 分钟写作业 + 5 分钟休息”），提升任务完成效率。

感官整合训练：通过触觉游戏（如玩橡皮泥）、听觉追踪（如听指令找物品）强化多感官协作，延长专注时长。

笔记策略指导：教孩子用 “康奈尔笔记法”（关键词 + 总结）梳理重点，替代被动抄写，减少认知疲劳。

五、家庭系统干预：构筑支持性环境

家庭是干预的 “主战场”，需从规则、沟通、情绪三方面协同：

结构化日常：固定作息表（如 7 点起床、19 点作业），减少环境变动带来的行为波动。

积极沟通模式：采用 “描述式表扬”（如 “你今天主动收拾了书包，妈妈很开心”）而非笼统夸赞，增强孩子自我认同。

压力缓冲机制：家长通过心理咨询缓解自身焦虑，避免将负面情绪传导给孩子，形成 “情绪恶性循环”。

儿童在KidzzlyLand，也能够成为他们生活中的儿童，在干预的过程中，也能享受到儿童应有的乐趣。所以，作为一线BCBA的治疗师，我们将会竭尽全力，在干预当中，给予儿童最开心的时间去学习和享受属于他们的人生。

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