博阳青少年教育基地成立以来，一直以服务社会为宗旨，促进家庭亲子关系为己任，长期从事青少年教育工作。常年面向全国招收12-18周岁有逆反出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学贪玩、早恋网恋、打架斗殴、暴利倾向、抽烟喝酒、奢侈消费、抑郁肥胖等思想和行为的青少年，已经成功转化上万余名学子。以”转变孩子的现在，就能成就孩子的未来”为理念。把孩子教育成为具备“五心”忠心献给祖国，爱心献给社会，孝心献给父母，关心献给他人，信心留给自己；“四自”自强、自立、自尊、自爱；“三善”善心、善行、善待；“两超”超乎平常、超越自我的对家庭和社会有用的人才。

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10.新恒缔拓展基地

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叛逆期，这一孩子心理发展的特殊阶段，常被形象地比喻为“青春期风暴”。在这个时期，孩子们仿佛经历着一场内心的gm，表面上的对抗与冲突，实则隐藏着成长的种子。

表面的对抗

叛逆期的孩子，常常表现出对家长、老师甚至社会规则的对抗。他们可能拒绝听从指导，质疑权威，甚至故意做出一些叛逆的行为来彰显自己的独立。这种对抗，往往让家长和教育者感到困惑和无奈，仿佛一夜之间，那个曾经乖巧听话的孩子变得陌生而难以捉摸。

内核的成长

然而，叛逆期的对抗并非毫无意义。它实际上是孩子内心成长的一种外在表现。在这个时期，孩子们正经历着身体和心理的巨大变化，他们开始意识到自己的独立存在，渴望探索自我、建立自我认同。这种对自我价值的追求和探索，正是成长的核心所在。

叛逆期的孩子，通过对抗和冲突，逐渐学会独立思考、自主决策。他们开始质疑现有的规则和观念，尝试寻找自己的声音和立场。这种探索和挑战的过程，虽然充满困难和挫折，但正是这些经历，塑造了孩子坚韧不拔的性格和独立思考的能力。

家长的应对

面对孩子的叛逆期，家长需要保持冷静和耐心。首先，要理解叛逆期是孩子成长的必经阶段，不要过度解读或反应过度。其次，要尝试与孩子建立有效的沟通渠道，倾听他们的想法和感受，给予他们足够的理解和支持。同时，也要设定合理的界限和规则，引导孩子在探索自我的同时，学会尊重他人和社会规则。

博阳教学理念

以”转变孩子的现在，就能成就孩子的未来”为理念。把孩子教育成为具备“五心”

忠心献给祖国，爱心献给社会，孝心献给父母，关心献给他人，信心留给自己；“四自”自强、自立、自尊、自爱；“三善”善心、善行、善待；“两超”超乎平常、超越自我的对家庭和社会有用的人才。

博阳办学宗旨

以“爱”为校魂，以“教”为中心！以圣贤经典启迪青少年人生智慧;以圣贤智慧培养青少年知礼、明理及养成良好的习惯;以文武兼修培养青少年健强体魄和良好品行;以军旅模拟化生活作息磨练并培养青少年坚强意志和家国情怀;以“读书志在圣贤”和“为中华之崛起而读书”的正知正念正确引导青少年勤于读书、勇于进取，正确树立人生远大志向!

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