我们的四大特色

1、具备完整的教学体系，获得国家知识产权总局颁发的证书。

2、培育系统赋能的对象是整个家庭，而不是只针对孩子培育。

3、从心性、德行、性格、行为、习惯五个方面实施系统培育，而非简单的行为矫正。

4、以真爱之光唤醒学员的良知为导向，而非以纠正孩子的各种问题为导向，孩子的自我价值感得以找回，三观得以正向建设，志向得以梳理，自然能明白做人做事的基本准则并愿意付诸行动。

                                                    忽视心理素质的培养

父母们重视孩子的教育，但过多的把焦点放在了学习成绩上，而忽略了孩子们内在的心理发展。比如孩子人格塑造，情商培养，复原力，自我价值等人生重要的素质教育依然是很多家长忽略的，对孩子心理成长知识的欠缺也是很多家长的缺失。

                                                      忽略了生活教育

“孩子，你只要把成绩搞好，其他的爸妈全给你做”——这句话其实影响了很多孩子。我们提倡素质教育全面发展，但现在的孩子们对社会、生活的认知是严重确缺失的。你会发现孩子们没有进过厨房，没有做过家务，不知道饭怎么熟，菜怎么做。

                                                      忽略了环境因素

孩子出现叛逆的情况跟家长和家庭环境脱不开关系，在日常家庭教育当中父母应该给孩子起到良好的表率作用，对孩子日常的行为规范起到相关的教育引导，不过于强势，不随意评判孩子，也不要忽视了孩子，孩子才能在良好的家庭氛围中健康快乐成长。

1、了解脾气暴躁的原因。孩子脾气暴躁、不听管教是有原因的，家长应与孩子多沟通、交流，了解导致孩子脾气暴躁、不听管教的原因，并清楚什么事情是孩子的临界点，在孩子出现脾气暴躁情况时及时进行调节。

2、家长要反思孩子脾气暴躁的原因。是不是平时太宠溺孩子，有求必应，只要孩子提出的要求不能满足，他们就会大发雷霆。在生活中要定好规矩，让孩子知道不能靠发脾气来解决问题。

3、父母避免把自己的意愿强加给孩子。再小的孩子也是一个*的个体，更何况孩子已经十岁，所以家长不能把自己的意愿强加给他们。十岁的孩子已经有自己的喜怒哀乐，家长不要要求孩子按照自己的意愿去做事情。如果说长时间如此，孩子会变得越来越叛逆，脾气自然也会越来越暴躁。

以上就是今天分享的全部内容啦，孩子毕竟是孩子，很多事情在我们看来孩子是做不好的，如果这件事情可以去做，那身为家长我们就尽量不要去否定孩子，多鼓励并帮助孩子去做好就是了！孩子既做好了事情，又得到了肯定，成长多了，叛逆自然少了。

招生对象

针对8-18岁迷茫青少年

解决迷茫青少年以下问题

1、理想缺失，前途迷茫；

2、迷恋游戏，沉迷于手机；

3、厌学、逃学、失学；

4、抑郁、孤僻封闭、自残；

全程个性化服务流程

良知春日种树计划植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，共称为国际植树节。通过对学生的全程个性化服务流程，专家们为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的优秀教师及教官、身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导培训，推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式,最大程度地尊重和关注学生的个性差异，帮助学生培养良好的行为习惯和思想辅导，为学生提供优质专业的服务。