在课堂上，老师的教学是针对大部分学生的水平和进度的，不可能面面俱到。这时候思维就慢了，接受能力弱的学生会觉得听课很吃力，无法及时吸收新的数学知识。往往是因为。当老师的话没有反应时，孩子就失去了听的兴趣。一对一-弥补一下。这意味着一名教师只辅导一名学生。这个时候老师所有的精力都会集中在学生身上——个人。可以帮助学生发现自己的弱点，学生可以及时向老师反映自己不懂的问题。能有效监督学生学习，排除他人影响，对学生进行全程辅导，提高辅导效率。可以快速有效。提高咨询效果。特别是对于偏科比较严重的同学来说，更有必要重点学习这门课。

首先，戴氏教育是一种打破传统思维的新型教学方式。其次，一对一的学习也使得很多学生接触到专有的知识传递渠道，两种方式的结合对每个人都很重要。新的教学方法。新的教学方式往往比传统的教学方式带来更多未知的可能性，尤其是对于一些已经失去学习信心和兴趣的学生来说，这种新颖的方式可能是没有用的。将它们拉回到正确的路径。