重庆正能量青少年拓展训练基地，以矫正青少年不良行为主，包含小学、初中、心理辅导、素质辅导、军训拓展的素质教育训练基地，是针对青少年正规化辅导培训机构，基地拥有强大的师资力量，秉承改变一个孩子，和谐一个家庭的理念，结合国内外先进的素质教育理念，总结出含有基地自身特色的青少年相关综合发展的教育项目、结合体验式培训理念，将体验式培训融入到国防教育、研学教育、行为习惯养成等多元化课程中，使整个课程更加丰富突出当代青少年行为特点，提升青少年核心素质教育。同时衔接各大职业院校，解决应往届初中毕业生和无学籍、九年义务制学籍已注销、辍学、厌学、叛逆孩子，他们无书可读，无处可读的现状。

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由于青春期孩子心理比较特殊，在与孩子的互动中，父母需要牢记以下原则。

一、关心但不干涉

控制,它往往激发孩子的抵抗力。如孩子晚上去我朋友家玩,如果父母的严厉批评说:“所有的时间也玩!在大学吗?晚上9点必须回来!”所以让孩子们感觉干涉的自由和隐私,自然会更叛逆。父母说:“黑暗的一天,不去危险的地方?否则,妈妈会担心的。”孩子们可以选择,因为某些原因,但会考虑母亲的照顾和早点回家。

二、放低家长的姿态

青少年内心有一种“成人”的感觉,渴望自己的思想、行为、态度是被周围的人,如果父母仍然把他们当作孩子,他们自然会使用不成熟的应对方式,反抗他们的父母,比如他们的父母来学校不是不会去;不合理的,说话不算数,等等。

三、注意对孩子的评价

生理上的快速成熟、第二性征的出现会打破孩子原有的内心平衡,由于青春期的变化,他们感到困惑和恐惧,是一种自然的一部分他的注意力从新的聚集在自己的心,再想想,“我是谁?”“我是一个什么样的人,他想成为一个“…在此期间他们会非常在乎别人对他的看法和评价。如果家长、教师、同伴给了太多的负面反馈,会让孩子们形成可怜的自我评估,渐渐对自己失去信心,和积累各种负面情绪,行为问题、情感问题或精神障碍。

因此，青春期的孩子应该受到鼓励，他们的评价应该是客观的、建设性的，帮助他们发展自尊和自我价值感。这一时期的儿童非常渴望获得成就感。如果不擅长学业，往往会自暴自弃或选择其他方式来获得心理满足，如网络游戏、'创业奋斗'等。如果孩子出现一些行为问题、情绪问题，甚至严重的心理问题，如抑郁、焦虑等，一方面，家长要及时带孩子到正规的心理咨询中心寻求帮助，及时改善情况。另一方面，家长不给孩子贴标签，以免加重孩子的问题。为什么在孩子叛逆行为改变的阶段，孩子的心理发生变化，从心理层面必须对他们进行拯救。如果孩子出现严重的行为问题,情感或心理问题,家长应该及时寻求青少年心理咨询师的帮助,孩子的成长发展速度非常快,错过了关键时期或延迟太久,对孩子未来的影响会更大,这将是更加困难。