1.纠正自己，找到孩子的优势并建立自信心。有必要使用合理的态度来面对故障和挫折，并且不会改变，而不是放弃由于挫折而追求。擅长掌握自己的潜力，利用自己的特点，大胆地尝试，只有客观评估自己和他人。与他人的正确比较可以帮助肯定自己，可以克服自己的感受。2.对于学生产生的自卑叛逆心理正确归因。我不能认为我不能这样做。众所周知，青少年产生的自卑心理和叛逆心理可能是多面的，并且它不一定是由于学生的能力不足。

从环境中，可以在孩子家里的屋子里贴上积极向上绘画和书法。心理学研究表明，环境受到一个人心理学的影响，积极的环境更加活跃。

使用积极的自我暗示。当遇到某些情况时，可能希望使用语言提示：“其他，我可以。” “其他人可以成功，”从而提高了现状的信心。 关于由于自己的努力而取得成功的事情，或者如果将实现合理的思考，它会激发学生的自信心。对于学生在青春期出现的各种叛逆，早恋，自卑和不爱交际的心理，家长和老师要找准原因，对症进行心理疏导才能帮助学生快乐的成长，欢迎有更多问题来问我们身修教育的老师会给学生和家长客观的解答。