河南郑州播音主持学校排名一览-郑州传媒艺考培训：河南郑州格林传媒艺考主要为学员提供艺考教学和指导，从创立到现在3经走过了十多年的教学时间。在教学辅导方面,主要是为学员提供播音主持、摄像摄影和编导制作相关的内容,邀请有经验丰富的教学师资来展开针对性指导,为的就是帮艺考生们更全面的掌握相关专业的理论和技能,以为艺考做好全面准备。

播音中常见的语言表达问题主要有重音、语速、语调。

1.压力并不突出

我们常说某人的发言“跑题”，主要是指在播报和阅读一篇稿件的过程中，整个段落在叙述的过程中缺乏重点，让听者感觉语言目的不够明确。

出现这种情况时，要注意使用降速、加重等声音手段来突出句子重音。突出重点句子也可以使用对比；基于分析和理解的表达可以通过明显改变声音的方式来表达。

2.语速不合适

表达时语速过快或过慢。主持人和主持人播音时，他们内心的时钟节奏对语速有很大的影响。新手会因为紧张等因素加快内心节奏；过于平静还会破坏正常的内心节奏，这两种情况都会使播放速度与说话人的自我感觉不一致，导致过快或过慢。

太快太慢往往与说话人的日常口语习惯和说话人的性格有关。广播员和主持人要通过练习逐渐“纠正”自己内心的时钟节奏。此外，由于受众大多是特定的，不同的受众总是有不同的理解能力，因此广播公司应该根据不同的受众调整自己的广播速度。

3.语气平淡，语言表达单调。

平实的语言表达是播音在入门后进一步提高时的通病。主持人可以从情绪、气息、声音以及它们之间的关系入手来确定问题。

首先，播音主持人和主持人要对内容感兴趣，激发他们的情感共鸣。其次，情绪变化要通过气息活动和声音变化来表现。如果没有气息和声音的变化，即使有很深的内心感受，也无法有效的表达出来。很多人往往忽略了气息作为感觉和声音之间桥梁的作用，以不变的气息状态对待丰富的情绪变化。这样就会造成紧张的内心世界和单调的声音现实之间的强烈反差，广播就会变成一个很简单的“读稿”。

此外，在实际的广播中，有时由于场地条件的限制，麦克风、录音机等电子设备对声音的敏感度会降低，这也会削弱声音的表现力，“失去”微妙的情感变化，这也是语言表达单调的原因之一。主持人可以用适度夸张的声音弥补电子设备的不足。

电视节目竞争日益激烈，对播音主持人的要求也越来越高。除了专业素养，播音主持人还需要有自己的语言个性。因此，播音主持人通常必须避免播音主持过程中常见的语音和语言问题。