1、众德励志教育特训基地--不负众望，立德树人

2、正苗启德青少年特训基地

3、穗华心共辉国学文化   

4、雷鹰青少年素质教育基地

5、青禾启卓拓展训练

6、春雷青少年素质教育

7、护航青少年综合素质培训基地

8、德馨励志教育

9、启德青少年特训学校

10、直利青少年素质训练营

以上排名不分先后，仅供参考。

孩子进入青春期后的心理变化有哪些？

一、孩子的情感变得更加深刻，认识的能力进一步的发展。青春期的孩子情感上会更加深刻，但多变是不稳定的，认识能力进一步发展。但认识问题有片面性。

二、自我显示青春期的孩子虚荣心很强，孩子变得经常注视自己，有时只因为相貌上的小小缺陷和学业上的小小失败，孩子就自认为低人一等，而把他人看得过高，产生劣等感，变得孤僻。

三、孩子的性意识的萌发。对异性的暂时疏远。青春期开始，由于男孩与女孩生理上的差别日益明显，男孩与女孩会产生一些不安和害羞的心理，从而接触中出现了短暂的疏远。

四、进入青春期前后，又是初中生活的开始，孩子们像进入一个全新的世界，接触新的面孔、新的习惯、新的学习方式。这是我们看的到的变化，还有一些看不到的变化，就是进入青春期的孩子，思想和情感的转移。

五、物质的需求是生活的永恒的主题，孩子进入青春期后，表面上还是在服装、零食、玩具以及文具等方面有所需求，实质的需求却在悄然变化。刚刚进入青春期的孩子，追求个性的孩子较少，更多是要求自己出众。从丛让自己有安全感，融入同学的圈子里。不显山不显水。随着孩子年龄的增长，熟悉了周围的环境，了解了同学、朋友的个性，孩子们开始彰显个性，暗暗地在群体里比高低。这种比较有积极的意义，孩子获得了经验，给自己在群体中定了位。

据全国少工委2003年统计，全国有5千万青少年被现行单一评价标准划入“问题孩子”的行列，平均每6个学生中就有一个“问题学生”。他们或贪玩厌学，或对于电子产品自控能力差，或叛逆冲动，但问题的症结却是因为他们缺少关爱，缺少沟通，缺少鼓励，缺少及时有效的引导和教育。基地根据每一个孩子的具体情况，实施有针对性的管理和教育，矫正他们身上的“恶习”、“毛病”，重新塑造健康的、正确的思想和行为习惯，使他们从一个不懂生活、不懂学习、不懂回报、不懂责任、没有自信、没有理想、没有人生目标的迷失人生中找回自我，激发他们的责任心、进取心、爱心，培养积极向上的生活态度。先求“成人”，再求“成才”。

改正“问题孩子”存在的毛病是老师的呼唤，是家长的期盼，更是社会的责任。众德励志教育将竭尽全力，与广大家长和社会各界人士一道，帮助孩子们走上成功之路。

以上是育学网章老师整理的关于“河北省邢台市专业青春期孩子心理辅导军事化学校名单榜首一览表--为青春护航”的相关介绍。想进一步了解更多关于针对8-18周岁青少年叛逆、厌学、早恋、离家出走、亲情冷漠、偏执、自闭、行为失调、无自控力、小偷小摸等问题采取军事化全封闭管理的相关问题，可拨打客服电话咨询，或在线留下您的联系信息。我们将为您提供一对一的咨询服务！