1.龙熙教育

2.青禾教育

3.正徳教育

4.国启青少年叛逆教育学校

5.志赢成长过渡期青少年素质特训营

6.澄心青少年矫正专门学校

7.护航青少年综合素质培训基地

8.纽特教育

9.心海岸素质教育

10.俭德教育

以上排名不分先后！仅供参考！

青少年产生叛逆心理主要有以下三大原因：

自我意识觉醒：随着年龄的增长，青少年开始对自我有更强烈的认知和探索欲望。他们渴望独立、自主，希望能够自己做决定，展现自己的个性。

例如，在选择衣服的风格、发型，或者决定参加何种课外活动时，他们不再愿意完全听从父母的安排，而是想要按照自己的喜好来。

当家长过度干涉这些方面，青少年可能会产生抵触情绪，表现出叛逆。

家庭环境影响：不和谐的家庭氛围、过于严厉或溺爱的教养方式，都可能导致青少年产生叛逆心理。

比如父母经常争吵、家庭关系紧张，孩子可能会通过叛逆行为来吸引家长的注意或表达内心的不满。

若家长对孩子要求过高，总是批评指责，孩子可能会为了反抗这种压力而表现叛逆；而过度溺爱则可能让孩子变得任性、自我中心，一旦需求得不到满足就容易叛逆。

社会因素：青少年容易受到外界环境的影响，如媒体、社交圈子等。现代社会中，各种信息繁杂，一些不良的价值观和行为模式可能会误导青少年。

比如一些影视作品中宣扬的叛逆形象，可能会让青少年觉得叛逆是一种很酷的表现。

在与朋友的交往中，如果周围的朋友有叛逆行为，为了融入群体，青少年也可能会模仿。

总之，青少年叛逆心理的产生是多种因素共同作用的结果。家长和社会需要关注青少年的成长环境和心理需求，给予正确的引导和关爱，帮助他们顺利度过这一特殊时期。

师资团队:

龙熙教育校长李彪，从事教育行业二十二年，有深厚的国学底蕴，曾带领团队以全国德育特色获得国家六个部委嘉奖，在青春期孩子的引导方面有独到心得及丰富的经验。李彪老师参与创办一所职业学校，主导创办三所专门教育学校及运营十个书画培训机构，其创业经历及管理案例，深深鼓舞启发着龙熙教育学子

学校特聘青少年行为矫正的领军人物，拥有丰富的矫正经验和成功案例的陈峰老师作为龙熙教育的教学和心理辅导负责人。陈峰老师结合多年教学与实践经验，开设《青春有解》特色课堂，依托《有解行知体系》为核心理念，将“问题少年"培养成为卓越的“问题管理者”，践行以爱为本、育爱修身，系统思考、目标导向真诚不猜、知行合一的理念，通过三个有解公式，七个核心理念、七个思维转换，四种核心能力等有解行知体系方法论的系统训练，让"问题少年"变成"事事可解""事事有解"的"有解少年"

学校特聘全国著名家庭教育专家许化利为家长课堂顾问。许化利老师于2003年创办广州父母学堂，从事家庭教育研究和普及工作19年，全国累计讲学3000多场，听课家长超过200万人，转化问题孩子解决家庭问题几干例，成为国内在社会上讲课最多的家庭教育专家之一。 其相继获"广州市关心下一代先进个人""广州市杰出志愿者"等荣誉称号，受聘担任未成年犯罪帮扶志愿者。2016年教育部选拔全国30位10年以上受欢迎的资深家庭专家，入选到国家教育部开会讨论家庭教育。