启心之翼儿童服务中心是一家针对特需儿童进行干预的专业机构,主要针对发育迟缓、孤独症谱系障碍( ASD )、语言迟缓、感觉统合失调等特需儿童。中心拥有一支优秀的教师团队,骨干老师有10年以上特殊儿童康复经验,所有团队老师均持有教师资格证,融合教育证,康复治疗证等专业证书。中心成立多年来,一直深受家长们的信任和喜爱。中心结合多种教学策略,运用综合疗愈模式,全面提升儿童沟通技能、言语发展、认知理解、社交互动、专注力、感觉统合治疗等不同范畴的发展。本中心提倡无痕式融合教学理念,始终坚持着温馨的校园文化及秉承快乐教育原则,使每位儿童能够在"爱"的呵护下,逐步融入到社会中去。
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济南专业自闭症谱系障碍康复中心公布--自闭儿童康复 自闭症儿童通过训练能达到的效果,主要包括提高社会交往能力、提高语言能力、提高认知能力、提高社交技巧、提高社会交往能力等。 1、提高社会交往能力 自闭症的儿童大多存在交往障碍,患儿在幼儿时期一般不会与别人进行交流,也不会出现目光对视障碍。但随着病情的发展,患儿可能会出现与别人交往障碍,甚至出现不与别人目光对视的情况。因此,家长可以多带患儿到人多的地方,多与患儿进行交流,有助于提高患儿的社会交往能力。 2、提高语言能力 患儿可能会出现语言发育迟缓、语言表达能力较差等情况。家长可以多与患儿进行沟通,也可以适当听舒缓的音乐,在一定程度上可以提高患儿的语言能力。 3、提高认知能力 患儿可能会出现记忆力较差、对外界的认知能力较弱等情况。家长可以多带患儿进行户外活动,也可以适当进行体育锻炼,在一定程度上可以提高患儿的认知能力。 4、提高社交技巧 患儿可能会出现不爱说话、不与人沟通、对别人的目光比较敏感等情况。建议家长多鼓励患儿,多与患儿进行交流,有助于提高患儿的社交技巧。 5、提高社交能力 患儿可能会出现不爱说话、不与人沟通、对别人的目光比较敏感等情况。建议家长多给予患儿关爱,多带患儿进行户外活动,也可以适当进行体育锻炼,在一定程度上可以提高患儿的社交能力。
招生对象: 2-15岁。发育迟缓,自闭症,专注力不足,多动,言语障碍,感统失调等特需儿童。 幼儿园融合课: 中心特色课程,得到家长喜爱。由融合老师跟随儿童随班就读支援,全面提升儿童各方面能力,在班级的大环境中给予儿童最多的帮助和提升,并为今后进入小学打下坚实的基础。 一对一课程: 中心现设有语言课,社交课,综合课,感统课,地板时光,学业课等,采用一对一教学模式,根据儿童个别性发展,有针对性的快速提升个人能力。 班级课: 能力暂未达到融合幼儿园课程孩子,采用小班制教学,5-8人一个班级,在特教老师的支援下,结合幼儿园和特教课程,快速的提升儿童能力,早日达到融合模式能力。 小组课程: 2-5位能力相近的小朋友,以游戏互动的方式,帮助儿童发展友伴关系,社交能力,游戏技巧等。 小学陪读课程: 中心成立以来,已帮助多名儿童成功通过小学面试,升入小学就读,为更大化的帮助儿童融入小学并完成学业,中心选派老师一对一进入学校陪读支援服务。 各类专项评估评: 评估是了解儿童当前发展阶段,为儿童量身制定学习目标和计划的方式。本中心拥有一支经验丰富的评估团队,为儿童提供pep3、言语、社交、感统、精细、学前评估等各专项评估,精准高效的帮助儿童成长发展。
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