学习不好的同学，除了少数智力因素外，往往长期形成各种不良的学习习惯。 对于从事教育工作的父母来说，很难发现自己孩子在学习上的弊端。 “一对一”指导老师不同，他们的专业技能和丰富的经验，能帮助学生及时发现问题，在潜移默化的环境中纠正不良习惯，加以弥补，使学生能够听课，同时也掌握了正确的学习方法 一对一指导老师在和一个学生单独上课的时候，心情也会相应地放松，不会紧张，不会烦躁。然后经验丰富的老师用幽默的语言提高学生的学习兴趣。 很多学习不好的学生都有一定的自卑感，老师在课堂上帮助他们树立自信心。 这些是平时在课上很难得到的东西。

教师在课堂上只能面对广大同学的水平和进度上课，不能面面俱到。 思考慢、接受能力强弱的同学，在这种情况下，会觉得听课很辛苦。 很多时候，教师讲课的语言没有反应过来，很快就失去了继续听的爱好。 相反，如果“一对一”指导老师面对面授课，课前了解学生的水平，则针对性强，给学生留有充分的照顾空间，学生在这种环境下学习，心情放松，学习效率自然会大大提高