昇华素质培训基地，坚信每一个孩子都有无限的可能。通过专业培训能够帮助孩子成就未来，作为国内青少年行为矫正以及心理咨询方面较具权威的一家机构 ，深知责任重大 ，将为孩子提供更好的矫正服务。

1.昇华素质培训基地

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以上排名不分先后！仅供参考！

在心理疏导过程中，心理老师将专业知识传授与信任关系构建相结合，这种双重重视的方式对于疏导效果和学员成长至关重要，以下从两者的意义、结合方式及效果体现展开分析：

专业知识传授与信任关系构建的意义

专业知识传授的意义

提供科学依据：心理学专业知识是心理疏导的基石。心理老师掌握各种心理理论、评估方法和干预技术，能够科学地分析学员的问题。例如，运用认知行为疗法的原理，帮助学员识别和改变消极的思维模式和行为习惯，为解决实际问题提供明确的路径。

增强疏导效果：专业的知识和技能可以使心理老师更准确地把握学员的心理状态，制定个性化的疏导方案。比如，对于患有焦虑症的学员，心理老师可以根据焦虑症的相关知识，采用放松训练、暴露疗法等专业的干预手段，有效缓解学员的焦虑症状。

信任关系构建的意义

促进信息共享：当学员信任心理老师时，他们更愿意敞开心扉，分享自己内心深处的想法、感受和经历。这些真实的信息是心理老师进行准确评估和制定有效疏导计划的关键。例如，一个曾经遭受过校园欺凌的学员，只有在充分信任老师的情况下，才会详细讲述欺凌的过程和自己的痛苦体验，老师才能据此提供针对性的帮助。

提高配合度：信任关系能够增强学员对心理疏导的配合度。学员会积极听从老师的建议，参与各种疏导活动，主动尝试改变自己的行为和思维方式。比如，在家庭治疗中，如果学员信任心理老师，就会更愿意与家人一起参与治疗过程，努力改善家庭关系。

两者结合的具体方式

以专业知识为依托建立信任

展示专业能力：心理老师在与学员初次接触时，可以通过清晰、准确地分析学员的问题，展示自己的专业素养。例如，在第一次咨询中，老师运用专业的评估工具和方法，快速找出学员问题的关键所在，并给出初步的分析和建议，让学员感受到老师的专业水平，从而产生信任感。

持续学习提升：心理学领域不断发展，心理老师需要持续学习新的知识和技能，以保持自己的专业性。当学员看到老师不断更新自己的知识体系，能够运用最新的理论和方法为他们提供帮助时，会更加信任老师。

在信任氛围中深化专业知识应用

关注学员情感：在心理疏导过程中，心理老师要关注学员的情感需求，给予他们情感上的支持和理解。当学员感受到老师的关心和尊重时，会更容易建立起信任关系。例如，老师可以用温暖的语言、专注的眼神和适当的肢体动作表达对学员的关注，让学员感到被接纳。

灵活运用方法：根据学员的信任程度和具体情况，灵活运用专业知识。在信任关系尚未完全建立时，可以采用一些较为温和、非侵入性的方法，如倾听、共情等，逐渐拉近与学员的距离；随着信任关系的加深，再逐步引入一些更具针对性的专业干预技术。

机构优势：

1、师资强大。专业的心理咨询师、催眠师团队。山东大学第二附属医院心理科主任、留美博士后专家坐镇，团队个案经验丰富。

2、独特的心理疗愈体系。首创三部一体化培训，1到2个月的适应期，3到4个月的改变期，5到6个月的巩固期。学员结业后，会有跟踪指导，保证疗愈效果。

3、7.6亩大型场地，满足学员的各项培训内容圆满开展。建有军事化行为矫正场地、心理咨询室、沙盘疗愈室、多功能活动室等特色场地，教培研全面发展。

4、针对不同学员的个性化培训方案。心理咨询师、行为矫正师、生活指导师三方研讨，保证根据每个孩子做出不同的疗愈指导意见。

以上是张老师对于济南青少年厌学叛逆期心理咨询学校排名名单梳理相关介绍。有需要进一步了解昇华素质培训基地专门针对10岁(含)及以上青少年有“长期厌学,打架斗殴,痴迷游戏,自私叛逆,内向孤僻,亲情淡漠,奢侈消费,打骂父母,社交障碍,懒散任性,离家出走,自控力差 ”等普通学校无法约束的学生，针对性,分阶段对学员进行个性化陪伴式教育及行为矫正，解决青少年成长难题的学员，可以拨打电话进行一对一沟通！